幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語言、表達(dá)等幾個(gè)領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。下面是小編為你帶來的 幼兒園柳樹姑娘課件，歡迎閱讀。
活動目標(biāo)：
1.感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。
2.用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱，體驗(yàn)合作的快樂。
3.了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。
教學(xué)重點(diǎn)：感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。
教學(xué)難點(diǎn)：用唱襯詞的.方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱。
活動準(zhǔn)備：
l.幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風(fēng)吹的動態(tài)，導(dǎo)幼兒展開想象。
2.教學(xué)掛圖一幅。
教學(xué)過程
一、開始部分
1.師幼互相問好。
2.談話引出課題。
教師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?
二、基本部分
1.教師有表情地演唱歌曲，幼兒欣賞。
提問：
（1）歌曲是幾拍的？
（2）歌曲里唱了些什么?
2.出示圖譜，學(xué)唱歌曲
（1）教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。
（2）學(xué)唱歌曲。
教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么？每一句用什么樣的情緒唱?
（3）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。
(4)教師提示：
①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強(qiáng)、弱、弱)
②用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……
3.學(xué)唱襯詞，練習(xí)二聲部唱。
(1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試。
(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習(xí)二聲部唱。
4.教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動作有表情地邊唱邊表演。
三、結(jié)束部分
1.教師總結(jié)，教育幼兒要熱愛大自然。
2.聽音樂出教室。
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