幼兒園安全工作對幼兒園的持續發展是很重要的，那么幼兒園安全工作課件該如何制作呢?以下是幼兒園安全工作課件，一起去看看吧!
幼兒園安全工作要求
1、體育活動中要求：
在體育活動中應避免如下比賽
①憋氣性的比賽活動，如仿拉擴胸器，撥河比賽及類似的耐力游戲。
②急驟性的靜止活動。如疾跑中突然靜止。
③角力性活動。如“斗牛”掰手腕等。
④過量的耐力必活動。如：距離過長的跑龍套步等。
⑤邊疆跳的比賽活動。
2、幼兒廁所安全要求：
①在廁所里，滑濕的地面是使幼兒受傷的一個普遍原因，因此每天指定專人要不時地檢查清潔廁所地面。清潔與消毒廁所的用 品一定不能讓幼兒接觸到。
②幼兒及廁要有順序的排隊，不得推擠，教師組織好、督促好。
3、幼兒玩大型玩具安全要求：
①檢查器械是否有毛刺，松動，開裂等不安全因素。
②教育幼兒有秩序地玩，不互相爭搶、擁擠、推拉，打鬧。
③教師集中注意力組織好照顧好孩子，發現問題及時處理。
4、園所避免幼兒走失的要求：
①交接班和組織幼兒活動前后均要隨時點清人數。
②要嚴格幼兒接送制度。
③帶班老師要堅守崗位。活動或睡眠時都不得串崗。
5、園所防止幼兒摔傷事故的要求：
①老師組織集體活動要有領導、有計劃、有準備。
②活動前要做安全檢查，進行安全教育。活動中要做到滿視野。
③不斷培養幼兒學會生活、游戲、活動的方法，掌握其規則，要求提高能力。
6、園所對幼兒安全教育要求：
①沒有成人看護不從高外往下跳或從低處往上蹦。
②不爬窗、扒窗，注意推門和開窗時不推玻璃。
③不自己動插銷、開水等。不喝生水，不吃腐爛、變質、有異味的東西。
④走路靠右邊，沒成人帶領不自己過馬路。
⑤知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、會表達清楚。
⑥不隨便把東西放在嘴里，不帶小刀、小釘等銳利玩具，會保護自己。
幼兒園安全工作指南
想必大家都知道幼兒園安全工作對于幼兒園來說是十分重要的，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發展的首要任務，關系到家庭和社會的穩定，現在大部分孩子是獨生子女，家長特別關注孩子的安全，常常聽到有些家長說這樣的話：孩子在幼兒園學到學不到知識倒無所謂，關鍵是別讓俺孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長的真心話。而我們有些幼兒教師在一日活動中卻忽視了幼兒安全意識的培養，使幼兒在園發生一些不應出現的事故，給幼兒及家庭造成了傷害，要改變這一現狀，我認為應從以下幾個方面著手。
一、明確幼兒園安全工作的重要性，增強教職工的安全意識
1、現在社會迅速發展，我們的生活環境在不斷發生變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點所決定，他們缺乏生活經驗，往往接近危險而自己毫無感覺，是最容易發生危險的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立“安全第一”的教育觀念，把安全教育工作作為重要內容列入班級工作中。
2、在幼兒園的管理工作中，園領導往往注重設施設備方面是否安全(定期檢查)，而忽視了對教職工的培養，教師在一日活動中只注重自己怎樣加強責任心，確保幼兒安全，而忽視在一日活動中隨機向幼兒進行安全意識和自我保護能力的培養。因此，近幾年來，雖然各級領導反復強調安全問題，但是，在幼兒園里發生的事故仍屢見不鮮，如：有的`幼兒摔傷、燙傷、碰傷等。事故的主要原因，就是教師安全意識不強，責任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應把幼兒的安全工作放到首位，只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進行各方面的教育。
二、采取安全防范措施
為保證安全工作的正常進行，還應采取相應的防范措施。
首先來園離園時做到兩把關：把晨檢關，做到事故隱患早發現;把離園關，和家長簽訂接送合同，做到無冒領、無走失。
其次營養工作做到兩避免：一是避免食物中毒;二是避免燙傷事故。
再次午睡環節做到兩注意：一是注意體弱兒童;二是注意異常情況。
最后戶外活動環節做到三檢查：一檢查場地;二檢查活動器械;三檢查人數，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發生。
三、幫助幼兒樹立安全意識
在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險的事，這就需要教師要時刻向幼兒進行安全教育，幫助幼兒樹立安全意識。
1、讓幼兒掌握基本的安全常識
對于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些安全常識教給他們：安全用電的注意事項;安全防火知識;不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實例。
2、教給幼兒意外發生時的應急措施
在區域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應急措施，撥打報警電話、急救電話。在室內外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內容和方法，有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變能力。
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