秋水的課件導(dǎo)學(xué)案

2021-07-11 課件

　　導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)學(xué)案是經(jīng)教師集體研究、個(gè)人備課、再集體研討制定的，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)、以素質(zhì)教育要求為目標(biāo)編寫的，用于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、合作探究、優(yōu)化發(fā)展的學(xué)習(xí)方案。以下是小編整理秋水的課件導(dǎo)學(xué)案，以供參考。

　　內(nèi)容預(yù)覽：

　　《秋水》導(dǎo)學(xué)案

　　教師寄語(yǔ)：

　　感到自己渺小的時(shí)候，才是大收獲的開頭。--歌德

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　１、識(shí)記有關(guān)文學(xué)常識(shí)，重點(diǎn)、實(shí)詞的用法、意義。

　　２、理解文章大意，能準(zhǔn)確翻譯全文。

　　３、感悟文章寓意，了解相關(guān)寫法。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、興趣導(dǎo)航

　　１、你了解有關(guān)莊子的故事嗎？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　　２、題目解說(shuō)

　　《秋水》篇是《莊子》中的一個(gè)長(zhǎng)篇，用篇首的`兩個(gè)字秋水為篇名，中心是討論人怎樣去認(rèn)識(shí)外物。本文只是《秋水》的開篇部分。

　　3、作者簡(jiǎn)介

　　莊子名周，戰(zhàn)國(guó)中期宋國(guó)蒙人，大體與孟軻同時(shí)而稍后。他繼承并發(fā)展了老子的思想，為道家學(xué)派的重要代表人物，與老子并稱為老莊。他具有樸素的辯證法思想，但又宣揚(yáng)虛無(wú)主義和宿命論。莊子對(duì)待生活的態(tài)度是，一切順應(yīng)自然，在政治上，主張無(wú)為而治。莊子及其后學(xué)者所著《莊子》一書，唐代以后又稱《南華經(jīng)》，是道家經(jīng)典之一。《莊子》今存三十三篇，想象奇幻，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。

　　二、整體感知

　　１、初讀課文，你認(rèn)為最易讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的字有哪些，在文中標(biāo)注出來(lái)。

　　給下列字注音：

　　渚______旋______涇______灌______

　　2、再讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、語(yǔ)氣。

　　三、疏通文意

　　1、結(jié)合注釋，自讀自譯，把不理解之處標(biāo)記下來(lái)。

　　2、組內(nèi)合作，提出不理解之處共同解決

　　3、解釋下列字詞：

　　時(shí) 灌河涇涘渚辯于是焉端旋望洋少輕子殆長(zhǎng) 方

　　4、譯句

　　（1）于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己