月光曲的課件資料

2021-04-12 課件

　　本文主要講了關于德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的傳說，表現了他對窮苦人的同情和愛。下面是小編收集整理的月光曲的課件資料，希望對您有所幫助！

　　【解詞造句】

　　[幽靜] 幽雅寂靜。例：這座山地僻而高峻，所以相當幽靜。

　　[斷斷續續] 時而中斷，時而繼續。例：小巷深處傳來斷斷續續的叫賣聲。

　　[陌生] 生疏，不認識或不熟悉。例：來到陌生的新環境，他心里有些不安。

　　[微弱] 微小而薄弱。例：病人還在危險期中，昏迷不醒，氣息微弱。

　　[純熟] 指功夫深，非常熟練。例：李明的英語講得純熟流利。

　　[水天相連] 水和天連接起來。

　　[清幽] 秀麗、幽靜。例：在清幽的月光下獨自漫步，實在是一種享受。

　　[恬靜] 很安靜。本課指由于想象或向往某種情景，臉上表現出專注、平靜的神色。例：她從恬靜的夢中醒來，發現周圍沒有一個人。

　　[陶醉] 很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。例：山上迷人的風光，使她深深地陶醉了。

　　[琴鍵] 風琴、鋼琴等上面裝置的白色或黑色的鍵子，按動琴鍵就能發出琴聲。

　　[微云] 很薄很薄的云。

　　【近義詞】

　　幽靜（寧靜）清秀（秀麗）純熟（熟練）

　　恬靜（安靜）陶醉（沉醉）

　　【反義詞】

　　幽靜<喧鬧> 微弱<強烈> 陌生<熟悉>

　　蘇醒<昏迷> 純熟<生疏> 斷斷續續<連續不斷>

　　【詞義辨析】

　　[幽靜清幽] 都有幽雅、美和靜的含義。清幽的清，有亮、清朗的意思。課文中指月光那么亮，那么美，也給人寧靜的感覺。而幽靜則沒有這樣的意思。

　　[陌生生疏] 都是形容詞，都含有不熟悉的意思。陌生表示對某人或某事物初次接觸而不認識，不熟悉。生疏指對人或事物以前熟悉或曾經接觸過，因時隔久遠而又不熟悉了。此外，生疏可指情意疏遠或感情淡薄，陌生不能

　　【難句講解】

　　1.一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來

　　斷斷續續，說明彈得不熟練。因為環境的幽靜，所以貝多芬能聽到斷斷續續的琴聲。這琴聲把他吸引住了。

　　2.姑娘說：哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。

　　這句話既表明盲姑娘想聽貝多芬的演奏，又讓哥哥不要因為這件事難過。

　　3.她激動地說：彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？

　　多純熟，是說彈奏的技能熟練；多深，是說把曲子里的感情充分表現出來了。這樣高超的演奏技巧，只有貝多芬才行，而貝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想彈奏者便是貝多芬。姑娘的話說明她對音樂有很強的理解力，不僅愛音樂，而且懂音樂。

　　4.月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

　　恬靜，形容姑娘被音樂喚起了想象后，臉上表現出來的專注、平靜的神色。仿佛，指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹，從妹妹專注而平靜的神情中產生的感覺，感覺妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海。

　　5.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

　　陶醉，完全沉浸在美妙的琴聲之中了。這句話說明貝多芬彈奏的曲子是多么的美妙！

　　【佳句賞析】

　　1.月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

　　好像披上了銀紗、清幽描寫出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。這樣的美，蓋過了茅屋里的窮困和凄涼。貝多芬望了望窮兄妹倆，寄予深深的同情。此情此景，使貝多芬想到，美好的音樂應當給予窮苦的然而愛好音樂的人們，就像清幽的`月光照進茅屋一樣。這樣的聯想，使他接起琴鍵來。

　　2.他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來

　　皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從水天相接處升起，海面上灑遍銀光。這是一個平靜的大海的月夜。此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂輕幽、舒緩。第二幅：月亮越升越高，天空出現了一縷縷輕紗似的微云。隨著天氣的變化，音樂逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。強音樂驟然響起。浪花涌過來，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節奏越來越快。這樣聯想，從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。

　　【內容提要】

　　本文記敘了德國著名音樂家貝多芬在一個秋天的明月夜，走進簡陋的茅屋為窮兄妹倆彈琴的故事。他觸景生情，譜寫了著名的《月光曲》。

　　【分段段意】

　　第一段（第1節）：講貝多芬曾經譜寫過《月光曲》。

　　第二段（第2、3節）：講貝多芬在茅屋外邊聽見琴聲。

　　第三段（第47節）：講貝多芬為盲姑娘彈琴。

　　第四段（第810節）：講貝多芬彈奏《月光曲》。

　　【中心思想】

　　本文主要講了關于德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的傳說，表現了他對窮苦人的同情和愛。

　　【寫作特點】

　　課文在描寫實實在在的事物時，加進了人物由實實在在的事物引起的聯想，使文章表達的感情更深刻。

　　學習要點提示