導語：體驗制作生活日用品的樂趣，增強環保意識。下面是小編給大家整理的幼兒園環保課件素材的內容，希望能給你帶來幫助!
幼兒園環保課件素材
設計意圖
每次逛超市買了東西之后總要掏出 3-5 毛錢買只塑料袋，回到家這些塑料袋就被我隨意仍掉，頂多有時裝上垃圾后再扔掉。既浪費了資本又污染了環境。于是設計了《環保紙袋》， 這個活動從環保教育出發，目的就是要孩子將廢物變為寶，且這個“寶”形成得有經濟價值；從幼兒的生活經驗出發，以環保小衛士的身份將幼兒熟悉的接觸最多的超市購物袋，作為環境教育的內容，既趕上社會形勢，又貼近幼兒的生活實際。
一、活動目標：
1、嘗試用繩子將多張有孔的卡紙連接組合成環保紙袋。
2、通過觀察制作示意圖，運用繩子不同的穿編固定方法將卡紙制作成立體紙袋，并用繩子在紙袋上進行裝飾。
3、體驗制作生活日用品的樂趣，增強環保意識。
二、活動準備：
1、課件。
2、范例、測量好比例的長方形、正方形卡紙（卡紙的一圈打有圓孔、較大的卡紙中間也打有圓孔）、各種彩繩、剪刀。
三、活動過程：
（一）創設情境，激發幼兒興趣
“小朋友你們在超市買了東西后，你會將東西裝在什么地方呢？”
“對了，買了東西后，要用購物袋來裝東西。可是塑料的購物袋會污染我們生活環境，如果我們使用環保紙袋能夠保護我們地球不受污染。”
（二）通過觀看課件，引導幼兒討論分析制作環保紙袋的方法
1、觀察范例，分析使用的材料
“你們這些環保紙袋是用什么材料制作的呢？”（卡紙、繩子）
出示有孔的卡紙片、繩子“這些卡紙有什么特別的`地方？”
2、觀察制作示意圖，討論分析制作環保紙袋的方法
（1） 選擇合適形狀的卡紙
根據自己的設計思路，選擇1張折好的卡紙做環保袋身，2張小長條形的卡紙做環保袋的側面。
（2） 出示連接方法示意圖，示范不同的連接固定方法
示范交叉鞋帶式連接法、直線穿孔連接法、雙孔蝴蝶結連接法、雙孔流蘇式連接法
（3） 出示裝飾范圖例，討論用繩子裝飾環保袋的方法
環保袋身上面有圓孔，幼兒可以運用穿、繞、編結等方法進行裝飾。
（4） 安裝拎繩
（三）交代要求，幼兒創作
“如果你是環保袋設計師你想設計一個什么樣子的環保紙袋呢？”
“那讓我們一起來動手制作一個環保紙袋吧。”
（四）展示作品，欣賞評價
“你最喜歡哪個環保紙袋？為什么？”
“為了保護我們的地球，以后去超市購物要使用環保紙袋哦！來讓我們聽著音樂展示一下我們的作品吧。”
活動延伸
1、以環保小衛士的身份將桌上的垃圾清理掉，將活動剩余的材料投放到美工區，讓有興趣的幼兒繼續制作。
2、鼓勵幼兒將廢舊的布收集起來，用線縫制出與眾不同的購物袋。
3、設置“精美購物袋”展示區。
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