小精靈來(lái)了作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小精靈來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小精靈來(lái)了作文1

　　一天，李老師讓我們拿出筆寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上筆袋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)里面躺著一個(gè)小精靈，它居然開(kāi)口說(shuō)話了：“你好，我叫‘甜甜’。”

　　甜甜個(gè)頭不大，小巧玲瓏。金黃金黃的頭發(fā)齊到腰間，彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著兩只水靈靈的大眼睛。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的.，細(xì)細(xì)的，真像玫瑰尖刺。

　　一聽(tīng)說(shuō)小精靈來(lái)了，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“咦，小精靈，你是從哪里來(lái)的?”

　　小精靈跳出了筆袋，開(kāi)心地說(shuō)：“我是從筆袋里鉆出來(lái)的。”

　　自從甜甜來(lái)了以后，就發(fā)生了許多有趣的事情。體育課上，魏子耘和賀苗苗說(shuō)話，被體育老師看到了，老師氣得火冒三丈，想走過(guò)去狠狠地批評(píng)她們幾句。而這兩個(gè)女孩子呢，低著頭，臉漲得通紅，一副犯了滔天大罪的樣子。小精靈不忍心女孩子挨罵，就飛到電腦操控室，從口袋里掏出魔法棒，指著電腦念叨了幾句。這時(shí)，下課的鈴聲立馬響了起來(lái)，老師沒(méi)辦法，只好放過(guò)了她們。老師撓著頭，百思不得其解：咦，今天我才上了一會(huì)兒課，怎么就下課了呢?哈哈，原來(lái)是甜甜用魔法操控了鈴聲。

　　快要放學(xué)了，甜甜居然趴在一片葉子上，好像在念著什么咒語(yǔ)。我一轉(zhuǎn)身，正想問(wèn)個(gè)清楚，它就不見(jiàn)了。我好傷心，哎，小精靈你去哪里了呀?為什么不多玩一會(huì)兒呢?我多么期待小精靈再次出現(xiàn)。

小精靈來(lái)了作文2

　　今天我們班來(lái)了一個(gè)奇怪的人，名字叫麥林，聽(tīng)老師說(shuō)他來(lái)自精靈世界，來(lái)我們這里學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

　　他的座位就在我后面，我說(shuō)：“你能干什么？”麥林說(shuō)：“我可以幫別人找到自己的東西。”

　　有一天課間的時(shí)候，我怎么也找不到我的鋼筆了，然后麥林說(shuō)：“我知道是誰(shuí)偷的`，就是第二組第一排第一個(gè)男生。”我一看是他，正想去找他拿回鋼筆買(mǎi)，麥林說(shuō)：“你先別去，明天早上就有了。”我將信將疑地說(shuō)：“好的。”

　　晚上，那個(gè)同學(xué)要睡覺(jué)了，麥林對(duì)他說(shuō)：“把鋼筆還給人家。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“就是不要。”然后就去睡覺(jué)了，麥林走進(jìn)那個(gè)同學(xué)夢(mèng)里，把他的美夢(mèng)給了我，我的噩夢(mèng)給了他，麥林還在那個(gè)同學(xué)的夢(mèng)里說(shuō)：“把鋼筆還給人家。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“就不還，就是不還。”“你不給我就讓你吃飯吃到頭上，喝水喝到褲子上。”那人不相信。

　　第二天早晨，那個(gè)同學(xué)果然吃飯吃到頭上，喝水喝到褲子上，然后害怕了，急忙說(shuō)：“我還，我還，請(qǐng)不要再折磨我了。”

　　到學(xué)校的時(shí)候，我問(wèn)麥林鋼筆呢，麥林說(shuō)：“他會(huì)還給你的。”那個(gè)同學(xué)真的把鋼筆還給我了，他還說(shuō)：“對(duì)不起。”我見(jiàn)到最喜歡的鋼筆又回來(lái)了，很開(kāi)心。

　　我對(duì)小精靈麥林說(shuō)：“謝謝你。”他調(diào)皮地眨了眨眼睛。

小精靈來(lái)了作文3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師在給我們上語(yǔ)文課，忽然幾只全身都是綠色的小精靈飛了進(jìn)來(lái)。有些膽子小的同學(xué)嚇得眼睛都不敢睜開(kāi)，還有一些同學(xué)都看驚呆了，在那一瞬間好像時(shí)間都停上了。過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　這時(shí)領(lǐng)頭的小精靈說(shuō)話了：“我們是百花王國(guó)的公主。”哇！百花王國(guó)的公主來(lái)了。“我們也是百花王國(guó)的`仙子。”領(lǐng)頭的又開(kāi)始說(shuō)話了。大家問(wèn)道：“你們到這里來(lái)干什么呀？”小精靈們說(shuō)：“我們來(lái)你們?nèi)祟?lèi)世界看看。”大家開(kāi)心地說(shuō)：“也就是你們不走了？”小精靈說(shuō)：“不是的，我們一會(huì)就回去了，你們可以帶我們玩嗎？”聽(tīng)了雖然有點(diǎn)遺憾但能和精靈們一起玩，還是覺(jué)得很興奮。

　　我們帶著小精靈來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始玩了起來(lái)。小精靈們很開(kāi)心，在空中翩翩起舞，還不時(shí)地撒些花瓣下來(lái)，當(dāng)這些花瓣落在我們身上時(shí)，我們也變成了花仙子，跟著它們一起飛舞。空氣中到處彌漫著花的味道。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，小精靈們要回去了，我們依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”。一眨眼，它們就不見(jiàn)了，等我們回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們又都在教室里上著課呢！

小精靈來(lái)了作文4

　　我們正在上課的時(shí)候，忽然來(lái)了一個(gè)小東西，個(gè)子很矮，鷹鉤鼻子，耳朵尖尖，長(zhǎng)得有點(diǎn)丑。老師讓他做個(gè)自我介紹，結(jié)果，他讓老師頭上冒出了一只小老鼠，把老師嚇得哇哇大叫了，把我們逗得哈哈大笑。我知道他是誰(shuí)，他是來(lái)自曼精靈世界的搗蛋鬼精靈，我在書(shū)上看到過(guò)。

　　下課了，有一個(gè)同學(xué)對(duì)他很好奇，就絆了他一下，小精靈怒火沖天，讓他不停地說(shuō)：“我是一只豬頭，豎著兩只狗耳朵。”吃中飯的時(shí)候，小精靈將所有人都定住了，把我們的食物吃個(gè)精光，然后送給我們每人一個(gè)“禮物”——一只蟲(chóng)子。等他把大家解定之后，大家打開(kāi)飯盒的時(shí)候都很害怕，因?yàn)槔锩鏇](méi)有飯菜和湯，只有一只恐怖的蟲(chóng)子。

　　第二天的'時(shí)候，同學(xué)們走在上學(xué)的路上，小精靈把很多同學(xué)書(shū)包里的書(shū)都換上了水果、蔬菜。同學(xué)們走進(jìn)教室，老師看到他們書(shū)包，一臉的驚訝：“你們這些小孩兒是不是幫媽媽買(mǎi)菜去了？”同學(xué)們一臉迷惑地說(shuō)：“我們沒(méi)有跟媽媽去買(mǎi)菜呀。”“那你們書(shū)包里面的水果、蔬菜是從哪里來(lái)的？”同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)身子一看，果然，每個(gè)人書(shū)包里都有一堆不是書(shū)的東西，看到這場(chǎng)景，我知道該我出馬了，我準(zhǔn)備了紙和筆，開(kāi)始寫(xiě)一封信——

　　尊敬的日耳曼國(guó)王：

　　你們國(guó)的搗蛋鬼小精靈來(lái)到了我們的地方，在我們學(xué)校里搗蛋，請(qǐng)您讓他的爸爸媽媽來(lái)把他帶回去吧。

　　地球人：王子軒

　　寫(xiě)完了這封信，瞬間有幾根藤條綁住了搗蛋鬼精靈，他劇烈地掙扎，然后像忽然感受到了什么似的，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)的！”