剛剛結(jié)束的《開(kāi)學(xué)第一課》——?jiǎng)?chuàng)造向未來(lái)，是否還令你記憶猶新呢？理清知識(shí)脈絡(luò)，小編今天為大家?guī)?lái)精彩的開(kāi)學(xué)第一課觀后感吧。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感_第1篇
在今年開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中，成龍大哥寄語(yǔ)學(xué)子：未來(lái)需要夢(mèng)想，我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng)造精神讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待！
夢(mèng)想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就要為之奮斗，向前努力，有了夢(mèng)想；就有了去“遠(yuǎn)方”的單程車(chē)票，去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。著名作家海倫凱勒，是一個(gè)殘疾人，在她的生活中沒(méi)有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見(jiàn)任何東西的她用手摸書(shū)本來(lái)獲取知識(shí)，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活的一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想她走得更遠(yuǎn)、更好，是夢(mèng)想創(chuàng)造了她未來(lái)的生活，所以她可以走得更好，因?yàn)檫@一切都是她努力去爭(zhēng)取的。
如果是生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感_第2篇
2018年9月1日晚八點(diǎn)整，《開(kāi)學(xué)第一課》以中國(guó)改革開(kāi)放40年來(lái)的偉大實(shí)踐探索為背景，以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢(mèng)想，探尋力量，以及努力奮斗的重要性與未來(lái)的無(wú)限美好。在我們?nèi)珖?guó)學(xué)生的翹首以盼下播出了！
著名武打演員成龍，講述了他這一路上是如何實(shí)現(xiàn)他的武打夢(mèng)。 而下一位紀(jì)實(shí)攝影家——解海龍。講述了他這一路的攝影夢(mèng)。 這僅僅是這次節(jié)目中的兩個(gè)小故事，卻煽動(dòng)人心，讓人們紛紛潸然淚下。同時(shí)，這兩個(gè)故事對(duì)于我們每個(gè)人都有不同的啟示。成龍爺爺64歲，年輕時(shí)為了自己的夢(mèng)想，努力奮斗堅(jiān)持不懈，最終獲得了如今的成就；解海龍爺爺完美詮釋了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的美德。同時(shí)，這兩則故事都有共同的道理，那就是：夢(mèng)想會(huì)指引我們，從傷疤里綻放出絢爛的光芒，長(zhǎng)出飛翔的翅膀，即使流盡鮮血，也在所不惜。只要奮斗過(guò)，就一定會(huì)有收獲1
<<開(kāi)學(xué)第一課>>對(duì)我們一定有巨大的收獲！
開(kāi)學(xué)第一課觀后感_第3篇
伴隨著綠蔭道上的蟬鳴，腳下踏著朝陽(yáng)，在同學(xué)們的期待與歡呼中，迎來(lái)了新的學(xué)期，新的氣氛。陪伴了我們十一年的《開(kāi)學(xué)第一課》也如約和我們相見(jiàn)了。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，鼓勵(lì)我們勇于實(shí)踐，熱愛(ài)科學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)。在我強(qiáng)烈的好奇心下，《開(kāi)學(xué)第一課》也漸漸拉開(kāi)了帷幕。
開(kāi)篇熟悉的音樂(lè)《開(kāi)學(xué)第一課》又在我們耳邊歡快地響起了，由新“F4”演唱出了科技感、未來(lái)感的主題基調(diào)。
第一堂課演說(shuō)的是“夢(mèng)想”。主持人何炅老師和撒貝寧老師邀請(qǐng)到了成龍為我們來(lái)講述他自己的經(jīng)歷。大家都知道，成龍是一名對(duì)自己的演藝事業(yè)全身心投入的人，他把滿(mǎn)身傷痛化作枚枚勛章，他說(shuō)：“每一次受傷，每一次冒險(xiǎn)，都是在向夢(mèng)想靠近。”這又何嘗不是呢？哪怕是一個(gè)很渺小的目標(biāo)，我們也要努力拼搏著去實(shí)現(xiàn)。雖然隔著屏幕，但我也被深深地震撼，成龍伯伯那種對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和執(zhí)著讓我深受感動(dòng)。
還有以“我要上學(xué)”系列照片震撼全國(guó)的紀(jì)實(shí)攝影家解海龍伯伯，每一張照片都飽含著一個(gè)動(dòng)人的故事，不禁讓觀眾臺(tái)上的人和屏幕前的我們潸然淚下。
我想，只要我們每一個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想去努力，我們的中國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
第二堂課的內(nèi)容是“奮斗”。說(shuō)到奮斗，那我們就應(yīng)該從小做起，像王晶桐姐姐一樣，從小的積累與練習(xí)，才能成就她現(xiàn)在的世界珠心算冠軍。如果我們想擁有更好的未來(lái)，就不能放棄對(duì)自身大腦的開(kāi)發(fā)，要勇于挑戰(zhàn)自己，激活自己的.大腦潛能，讓自己成為一個(gè)有創(chuàng)造力、有毅力的人。
也正如俞敏洪老師說(shuō)的“知識(shí)改變命運(yùn)”，經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)“失敗乃成功之母”，只有經(jīng)過(guò)了一次又一次的挫折和失敗，才能從中汲取經(jīng)驗(yàn)，才能成就更優(yōu)秀的自己。
游戲“非牛頓液體”也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、不懈奮斗的重要性。
第三堂課的主題是“探索”。2017年5月5日，中國(guó)第一架?chē)?guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919試飛成功。在前行的道路上，需要我們敢于嘗試，不斷試錯(cuò)，才能創(chuàng)造出新的奇跡。
第四堂課就是“暢想未來(lái)”。我們見(jiàn)證了中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”——小茶缸21天生長(zhǎng)記錄。作為青少年，我們應(yīng)該想象活躍，以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)。
迎接未來(lái)，我們要勇于擔(dān)當(dāng)；迎接未來(lái)，我們要永不言棄。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志！我們要做海闊天空的逐夢(mèng)者，也要當(dāng)腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。讓我們一起迎接新學(xué)期，一起“創(chuàng)造向未來(lái)”！
開(kāi)學(xué)第一課觀后感_第4篇
我想每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，心中有夢(mèng)的人便是偉大的人。在我很小很小的時(shí)候，大學(xué)便是一個(gè)神圣的殿堂，我什么時(shí)候才能跨入呢？如今告別初一的時(shí)光，明天我就是一個(gè)初二的學(xué)生了，我認(rèn)為我必須更努力地去追求自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用自己的努力去換取美好的生活。
也許，在剛剛步入新學(xué)期的時(shí)候會(huì)有迷茫疑惑存在，但是要調(diào)整好生活的重心，讓自己僅剩的兩年初中時(shí)光過(guò)的更加充實(shí)，趁自己擁有大把的時(shí)間，去學(xué)習(xí)更多的東西，規(guī)劃好自己的生活路徑。也許在我們身邊還有很多人付出了更多的努力，但是機(jī)遇只會(huì)給有準(zhǔn)備的人，就在這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我就是幸運(yùn)的。 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，我們要好好讀書(shū)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。創(chuàng)造向未來(lái)，加油吧，每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的人！
開(kāi)學(xué)第一課觀后感_第5篇
在前行的道路上，需要我們敢于嘗試，不斷探索，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
以夢(mèng)為馬，以心為劍，不負(fù)年少，前途四海，l來(lái)日方長(zhǎng)，華夏少年，毅氣強(qiáng)，少年自有少年狂，發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁·。海闊天空的追夢(mèng)者，腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)者。我們期待，我們滿(mǎn)懷好奇，我們躍躍欲試。創(chuàng)在向未來(lái)，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。加油！不負(fù)年少！
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