高一英語開學第一課課件

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫課件，課件可以生動、形象地描述各種教學問題，增加課堂教學氣氛，提高學生的學習興趣，拓寬學生的知識視野，怎樣寫課件才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的高一英語開學第一課課件，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高一英語開學第一課課件 1

　　一、自我介紹(Introduce myself 3′)

　　Hello everybody， Well，nice talking with you here. Im your English teacher， next year we will learn together， with the progress. I have worked for 1 years since I graduated from the university . Being a teacher is tired but excited . Having taught for this year， I think I am experienced in teaching field .

　　I have a strong sense of duty and humor.Actually ， I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject，but also look on it with great interest.Hope you can enjoy your way in English.I will be happy to be your company.

　　二、學習方法介紹( 20′)

　　1、學習英語無捷徑。要想學好英語只有大量實踐，多聽多讀多說多寫。

　　2、對于高中英語學習者我特別推薦英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學好英語屢試不爽的一個好辦法。

　　3、說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然后再放出來自己聽。

　　4、要多用詞典，多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味，就說明學英語已經上路了。

　　5、英語具有較好的基礎以后，通讀(注意不是略讀或跳讀)一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。

　　從根本上變“要我學”為“我要學”，就能學會英語，會學英語。

　　三、學好英語的幾個關鍵問題

　　Ⅰ.如何才能做到堅持不懈?

　　人之初，性本懶!堅持是世界上最難的一件事情!要想堅持必須做到以下幾點：

　　1、先徹底模仿一篇文章，要模仿得和錄音完全一樣!

　　2、英語書要隨身攜帶，有空就讀!

　　3、每天必須堅持脫口而出幾個句子或一小段文章!這樣就可以保持一種“成就感”!

　　4、要用“熱愛”來代替毅力!一口流利的英語是多么美妙的事情，瘋狂熱愛英語吧!

　　Ⅱ.單詞到底怎么背?

　　掌握單詞最好的方法就是：第一、把單詞讀準;第二、大量地朗讀和背誦文章。發音好的人，背單詞特別快! 俗話說：只有成章入口，才能出口成章!

　　我要介紹的第一招是：借熟記新。何謂借熟記新?即使在一個新單詞中找你記得的熟詞，從而記住新詞。如：card，scarf，carnation中有你最熟悉的單詞car，只需要在car前后增加字母就成了卡片，圍巾，康乃馨。再如：newspaper中就有兩個熟詞 news ，paper。再有：mistake中有 make;midnight中有 night;mineral 中有mine; market中有 mark...等等。假如你有“角色意識”的話，仔細研究你要記的單詞，那么你會發現適合借熟記新原則的單詞會是很多的。

　　我再介紹一招：改頭換面.所謂改頭換面就是將你認識的熟詞改換其中的一個或幾個字母而成為你要記的生詞.如：將take → sake; take → bake → fake → wake → cake ...back → rack; bank →blank →tank → rank →thank → thankful....;ask →task → bask ;bar → bare →barely;now → how → bow → cow → grow → blow → throw→ flow ...;經過改頭換面，你也許會發現英語單詞的構成不再是雜亂無章了，而是熟詞的另一種組合罷了!

　　第三招：趣味記憶.就是利用讀音，諧音，漢語等幫助你記住一些難記的單詞.學英語的人都知道英語的語言大師——莎士比亞.他名字如何拼寫呢?請記住：握長矛的.人就是莎士比亞.你看：Shake(握手的“握”) +spear(長矛)+e =Shakespeare;有兩組短語不易分清楚：long before ;before long 我們根據意思記：long 在前，“很久前”; long在后，“不久后”，不就記住了嗎?英語中有幾個動詞不太好區分，它們是：lie (撒謊)， lie(躺，位于) ， lay(下蛋，擱置)，特別難區分的是它們的過去式和過去分詞形式.先背住幾句順口溜：

　　規則的“撒謊”，不規則的“躺”;“躺”過就“下蛋”，“下蛋”不規則。

　　lie (撒謊) →lied → lied → lying

　　lie(躺，位于)→ lay → lain → lying

　　“躺”的過去是就是“下蛋”的原形(請比較)

　　lay(下蛋，擱置)→laid → laid → laying

　　所謂規則的是指其過去式，過去分詞是規則的.lay屬于元音加y結尾的詞加后綴應是規則的(直接加)，該詞卻變y為i加d因此是不規則的.再就是hang 的過去式和過去分詞有兩種形式，形式不同意義就迥然不同.請看：hang → hanged → hanged (絞死);hang → hung → hung (掛，懸掛)記順口溜：規則的“絞死”不規則的“掛”. 當然，這些笨辦法的目的就是記住單詞短語，用時不會搞錯。

　　高一英語開學第一課課件 2

　　一、教學目標

　　知識與技能目標：讓學生了解高中英語學習的重要性和特點。

　　過程與方法目標：引導學生掌握一些基本的英語學習方法。

　　情感態度目標：激發學生對英語學習的興趣和熱情。

　　二、教學重難點

　　重點：介紹高中英語學習的要求和方法。

　　難點：如何讓學生盡快適應高中英語學習。

　　三、教學方法

　　講授法、討論法、演示法等。

　　四、教學過程

　　導入

　　通過簡單的問候和自我介紹，營造輕松的氛圍，引入英語學習的話題。

　　課程重要性講解

　　強調英語在高考中的重要性。

　　舉例說明英語在日常生活和未來發展中的'作用。

　　初中與高中英語差異

　　詞匯量的增加。

　　語法難度的提升。

　　閱讀和寫作要求的變化。

　　高中英語學習方法

　　聽說讀寫的方法介紹。

　　如多聽英語廣播、多讀英語文章、多寫英語作文等。

　　展示一些學習技巧，如記單詞的方法。

　　課堂要求

　　紀律要求，如按時上課、認真聽講等。

　　作業要求，如按時完成、獨立完成等。

　　互動環節

　　讓學生分享自己的英語學習經驗或困惑，進行交流和討論。

　　總結

　　總結本節課的重點內容，鼓勵學生積極面對高中英語學習。

　　五、教學反思

　　對教學過程進行回顧和總結，反思教學效果，以便改進教學方法和內容。

　　高一英語開學第一課課件 3

　　一、教學目標

　　知識與能力：讓學生了解高中英語學習的重要性、學習方法及基本要求，掌握基本的自我介紹詞匯和句型。

　　過程與方法：通過師生互動、游戲活動和小組討論，激發學生對英語學習的興趣，提高英語表達能力和自主學習能力。

　　情感態度與價值觀：培養學生的團隊合作精神，增強學習英語的自信心，為后續的高中英語學習奠定良好的基礎。

　　二、教材分析

　　高一英語開學第一課作為整個高中英語學習生涯的起點，其重要性不言而喻。本課旨在通過師生互動，相互了解，減輕學生的陌生感和壓力感，同時引導學生明確英語學習的目標和要求。教材方面，可結合人教版或其他主流高中英語教材，選取與自我介紹、英語學習方法等相關的話題進行討論。

　　三、教學重難點

　　重點：讓學生認識到高中英語學習的重要性，掌握基本的自我介紹詞匯和句型，了解英語學習的方法和基本要求。

　　難點：如何激發學生對英語學習的興趣，提高他們的英語表達能力和自主學習能力。

　　四、教學準備

　　教具準備：PPT課件、英語歌曲、游戲道具等。

　　學生準備：預習自我介紹的相關詞匯和句型，準備一份簡短的自我介紹。

　　五、教學過程

　　熱身活動（約5分鐘）

　　播放一首英文歌曲，營造輕松的課堂氛圍。

　　進行簡單的英語問候，如“Good morning/afternoon, everyone!”等。

　　自我介紹（約10分鐘）

　　教師首先進行自我介紹，包括姓名、興趣愛好、教學經歷等。

　　引導學生進行自我介紹，可以采用“I am... I come from... My hobby is...”等句型。

　　每輪自我介紹后，可以進行簡單的問答互動，增進學生之間的'相互了解。

　　英語學習的重要性（約10分鐘）

　　通過PPT展示或教師講解，讓學生了解英語學習的重要性，如升學、就業、國際交流等方面的需求。

　　引導學生思考并分享自己學習英語的原因和目標。

　　英語學習方法和要求（約15分鐘）

　　介紹高中英語學習的方法和基本要求，如詞匯記憶、語法學習、閱讀理解、聽力訓練、口語表達等。

　　強調自主學習的重要性，鼓勵學生制定學習計劃并堅持執行。

　　介紹一些有效的英語學習資源，如英語角、英語電影、英語歌曲等。

　　小組討論（約10分鐘）

　　將學生分成若干小組，討論如何更好地學習英語。

　　每組選出一名代表分享討論結果。

　　教師總結和鼓勵（約5分鐘）

　　對本節課進行總結，強調英語學習的重要性和學習方法。

　　對學生的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的學習自信心。

　　六、作業布置

　　預習第一單元的單詞和課文。

　　寫一篇簡短的英語學習計劃或感想。

　　七、教學反思

　　在課后，教師應及時進行教學反思，總結本節課的得失，以便在后續的教學中不斷改進和完善。同時，也可以收集學生的反饋意見，了解學生的需求和困惑，為今后的教學提供參考。

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