開學第一課:新學期,新起點
教學目標:
1、調節學生心態,為新學期學習做好思想工作
2、結合班級實際情況,進行日常管理、行規、學習等方面的教育;
3、增強信心,激發班級榮譽感、自我約束感。
教學重點、難點:
增強信心,激發班級榮譽感、自我約束感。
教學過程:
一、祝賀大家:我們是六年級的學生了!
意味著:我們在小學的生活只有一年了
想想:對自己前面五年在小學的表現滿意嗎?
學生可以講講自己小學五年的收獲和不足
二、不留遺憾,爭取做最好的.自己
調整心態:從暑假模式→上學模式
良好的開始是成功的一半
三、成功需要目標,更需要好的計劃
目標:明確你的方向
好的計劃:是實現目標的前提
布置任務:對本學期制定一個切實可行的計劃
四、成績不好,找到原因了嗎?
你是不是預習要學的功課?
你上課時,注意力是否集中?
你學習過的功課,是不是加以復習?
你是否喜歡回答老師的問題?
你早讀、午休是否自覺?
你是否按時完成作業?
試著幫助孩子認識自己的學習狀態。以便對癥下藥。
五、我們的進步和存在的問題
四項競賽:持續進步中
1.儀表:小黃帽、紅領巾、校牌、校服
2.兩操:廣播操、眼保健操
3.學習:早讀、午自修
4.衛生:打掃、保持
進步是明顯的,問題是突出的。可以請扣分最多的學生談談想法。
六、安全問題無小事
誰知道我們學過哪些安全問題知識?
暑假里有沒有做有違安全問題的事情?
接下來,我們還要關注哪些安全問題?
交通安全
學校安全
防火安全
用電安全
游泳活動中的安全
法制教育
在教室內外活動應怎樣注意安全
七、我們的口號
自尊!
自律!
自信!
自強!
口號最能團結集體,應該大聲喊出來!
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