1、老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的栽培。
2、老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽一次您講的外語課!
3、您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人!!!謝謝!
4、老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
5、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
6、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
7、時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂!
8、親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!
9、老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!
10、投之以桃，報(bào)之以李。老師，我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。
希望給語，英，化，物老師寫教師節(jié)祝福語，要有學(xué)科的特色，不要特俗的，有新意的。
一、寫給語文老師：
站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文
握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問
論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉
講口才，三言兩語句句精妙
詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度
語段篇章全顯中華文明
學(xué)富五車，通曉詩書禮易
才高八斗，熟習(xí)琴棋書畫
講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通
說人物，旦末凈丑個(gè)個(gè)明
品明月，敘情懷，吟詩作賦
沐清風(fēng)，講人生，談古論今
漢語興衰存乎汝心
民族榮辱永在爾懷
評得失，四大名著顯精妙
論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇
朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑
古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢
曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色
蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩
思如泉涌，詩文交融培奇葩
筆私蛇走，字句連接謀新篇
二、寫給數(shù)學(xué)老師：
隨手輕揮，空間平面盡出
妙語微點(diǎn)，體積面積都解
尺子一把，心中自有曲直
粉筆幾支，眼前早有橫豎
人生軌跡，盡在曲線弧度中
歲月印痕，都含加減乘除里
點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬象
甲已丙，指指代代細(xì)說百因
人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成
世事方程，加減乘除同算方行
愛問幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何
喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣
巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象
精計(jì)算，巧解生活方程
代數(shù)幾何，方程空間無限暇思
直線平面，函數(shù)極限不盡暢想
寥寥線條，勾勒智慧人生
小小平面，鋪就美好前程
兩指靈動(dòng)，勾勒線條美感
雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘
手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)
胸懷壯志，問人生幾何
畫線條，明目評判曲直
講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓
三、寫給英語老師：
口說進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語從句
牢記構(gòu)詞法，完成時(shí)不是被動(dòng)語態(tài)
心比天高，教兩國語言培桃李
志同海大，育一代棟梁興中華
喜怒哀樂，舍棄過去時(shí)
酸甜苦辣，把握將來態(tài)
把握現(xiàn)在時(shí)，將來怎會(huì)虛擬語氣
追求最高級，理想常融情態(tài)動(dòng)詞
通曉語法，學(xué)博思精造詣深
熟練口語，音準(zhǔn)速快翻譯棒
四、寫給物理老師：
處三尺講臺，做功出力
憑一腔熱血，放電發(fā)光
五、寫給化學(xué)老師：
鉀鈣鎂，鑄英雄本色
六、寫給生物老師：
實(shí)驗(yàn)室中，植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全
講課臺上，易題難題種種類型都有
七、寫給政治老師：
喜談唯物論，實(shí)際客觀看事物
善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題
俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺風(fēng)云變幻萬事莫測
談吐瞬間，樂道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循
唯物辨證，探索物質(zhì)本源
政治經(jīng)濟(jì)，解說社會(huì)焦點(diǎn)
覽世事滄桑，洞曉社會(huì)變化規(guī)律
看國家興衰，窺破未來發(fā)展先機(jī)
講馬哲，唯物辨證皆論
看世界，政治經(jīng)濟(jì)全學(xué)
站世界高端，縱觀變幻風(fēng)云
立時(shí)代前沿，引領(lǐng)發(fā)展潮流
靜默如樹，沉思折思思萬物本源
鎮(zhèn)定似塔，家治國治治千秋功業(yè)
八、寫給歷史老師：
看華夏，秦漢唐宋明清盡統(tǒng)一
觀世界，英法德日美俄皆爭霸
上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下
下說三國爭霸，娓娓道古今
通覽古今，華夏兒女共創(chuàng)華夏文明
遍聽內(nèi)外，世界豪俊同謀世界和平
小小課堂，盡觀古今中外
大大世界，全看成敗榮辱
觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè)
通興衰，中山潤之濟(jì)蒼生
縱觀歷史，秦漢隋唐元明清
橫看世界，中美英法德日俄
橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰
縱觀遼宋夏金元，通古今變換
嘆興衰，三國兩晉成煙云
論成敗，七雄五霸斗鋒芒
講史家故事，論成敗得失
述名人軼聞，評功過是非
以史為鑒，宋元明請勝與衰
同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱
看秦漢，知中國千年文明
觀隋唐，曉華夏百世輝煌
觀古史，知秦皇漢武雄才大略
看今朝，曉小平錦濤宏業(yè)巨措
談歷代，王侯將相誰主沉浮
看今朝，工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰
九、寫給地理老師：
看風(fēng)水，樂道山川湖海玄機(jī)
察日月，巧解雪雨冰霜奧秘
紙上攀高峰，悟透板塊奧秘
圖中越大海，弄清洋流深義
上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中
下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間
上通天文，好與日月星辰為伴
下知地理，喜與江河湖海作友
日月星辰盡藏胸中，能上九天
魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋
讀教科書，乘季風(fēng)，激起心中暖流
轉(zhuǎn)地動(dòng)儀，看世界，了解異域風(fēng)情
地殼在運(yùn)動(dòng)，季風(fēng)吻過富士山
板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖
東經(jīng)西經(jīng)，包宇之無窮
南緯北緯，容宙中有限
春夏秋冬，笑看史上風(fēng)風(fēng)雨雨
東南西北，暢談人間分分合合
評漁場，寒流暖流交匯處
看氣候，旱季雨季輪換時(shí)
預(yù)知天氣變化，把握正確航向
探索自然奧秘，規(guī)劃完美人生
了解法國，夢品白蘭地
熟悉蒙古，夜觀北斗星
說乾坤，拉扯經(jīng)緯網(wǎng)
傳知識，訴說天地源
不辭辛苦，如周日運(yùn)動(dòng)
無論勞累，似季風(fēng)吹拂
抬眼望，日月星空，雷雨雪霜
低頭看，山川土地，江河湖海
經(jīng)緯間穿梭，國家事域外事事事皆知
天地內(nèi)暢想，自然理人文理理理都通
十、寫給體育老師：
扣藍(lán)板，伸手趕超火箭隊(duì)
踢足球，邁腳奪取世界杯
十一、寫給美術(shù)老師：
調(diào)配色彩，展現(xiàn)亮麗圖景
勾勒線條，描繪精彩場面
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