在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的駱駝男孩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
駱駝男孩作文1
他的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他在許多地方“越來越優(yōu)秀”。他有一個(gè)綽號叫“駱駝”，不僅因?yàn)樗樟_，而且還有一個(gè)更大的原因，因?yàn)樗那趧谛愿瘛?/p>
下課后，一個(gè)身影映入我的眼簾。我看見他一只手摸著下巴，另一只手正努力地寫草稿。他的桌子上突然展示了一本完整的數(shù)學(xué)和奧林匹克書。他是誰？他是我們班數(shù)學(xué)課的代表，羅。
就像他的名字一樣，他上課很認(rèn)真，一秒鐘都不會錯(cuò)過。他很積極，總是在休息時(shí)間做運(yùn)動(dòng)。他很謙虛，總是利用別人的長處來過濾自己的弱點(diǎn)。
他的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他在許多地方“越來越優(yōu)秀”。他有一個(gè)綽號叫“駱駝”，不僅因?yàn)樗樟_，而且還有一個(gè)更大的原因，因?yàn)樗那趧谛愿瘛１娝苤橊劚环Q為“沙漠之舟”。羅就像“班里的船”。他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不管是學(xué)習(xí)還是生活，老師都去上數(shù)學(xué)課了。作為班級的代表，他承擔(dān)了管理班級的重要任務(wù)。俗話說，“山中無老虎，猴子為王”。許多“不安分”的男孩視羅為“自己人”，肆無忌憚地大吵大鬧。只有當(dāng)他做出決定時(shí)，他才做出決定。他在吵鬧的教室里寫下了男孩的'名字，男孩們厚顏無恥地要求他抹去這些名字，但他說:“如果一個(gè)王子違反了法律，他也會犯下和普通人一樣的罪行。如果你違反了這條規(guī)則，你將被列入榮譽(yù)名冊。因此，每個(gè)人都必須冷靜行事，不要惹麻煩。”那幾個(gè)男生見不軟，便加了上去，但駱正謙卻沒有一絲畏懼，他的正直、無私的精神讓所有人佩服，也為他埋下了種子，但他還是沒有變，真不愧是“沙漠之舟”！
我希望他能繼續(xù)努力，努力學(xué)習(xí)，成為一只更好的駱駝。
駱駝男孩作文2
在遙遠(yuǎn)的國際哈爾芬噠，國王曼卿有一個(gè)癖好十分古怪——他喜歡看人與野獸打架。
人和野獸打架，都是屬于自告奮勇，自主參賽，只要人贏了，國王會滿足人的一個(gè)條件，但如果人輸了，那就得被關(guān)入大牢。所以許多人都望而卻之，不敢去。
最近國王新得到從外邦送來的一匹駱駝。這匹駱駝也可古怪，在外邦時(shí)它可乖順得很，可這一進(jìn)入哈爾芬噠國界，便沒人能近它身了。國王曼卿發(fā)了他那古怪的脾氣——一定要有人來馴服它，馴服成功的可滿足三個(gè)要求，如不成，那就一個(gè)字“死”。看著這個(gè)告示，許多勇士躍躍欲試，可還是被擔(dān)心顧慮給阻攔下來了。正在大家猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)小男孩托馬斯沖出來揭下了告示。到了國王面前。
國王看見，就只是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，不是找茬吧。后來又轉(zhuǎn)念一想：反正沒人敢來，那也就死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。國王讓小男孩托馬斯下去準(zhǔn)備。
第二天，托馬斯只拿來一根繩索，對著國王說：“國王大人，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在可以開始了嗎？”國王應(yīng)聲答應(yīng)。
只見托馬斯在駱駝面前拿著鞭子轉(zhuǎn)了幾圈，隨后用鞭子在地上抽了幾下，騎上駱駝，奔到國王身邊。國王與百姓們都吃了一驚，許多勇士都沒十足的信心，就這個(gè)小娃娃，怎么就能成功。正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，托馬斯詢問國王：“國王大人，我現(xiàn)在成功了，您說的.滿足3個(gè)要求，但我現(xiàn)在只要一個(gè)，那就是把我的爸爸霍金森放出來。”國王心領(lǐng)神會的笑笑，說：“你爸爸我現(xiàn)在就可以把他放走，但你可不可以告訴我你是怎么馴服駱駝的，你倘若是告訴我，我便賞你一座城池，讓你一生享盡榮華富貴。”這是多少人求之不得的啊，可小男孩托馬斯卻一副高深莫測的樣子，搖搖頭：“祖?zhèn)鞑豢蓚魍馊恕！?/p>
國王氣急敗壞，顧了面子把小男孩爸爸霍金森放出來，私底下卻一直派人排查他們一家的底細(xì)…
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