沖刺期末教師寄語

2021-12-13 寄語

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對寄語都再熟悉不過了吧，寄語不限制字?jǐn)?shù)，在運(yùn)用上較為靈活。相信寫寄語是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的沖刺期末教師寄語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

沖刺期末教師寄語1

　　忙碌的一學(xué)期又只剩下個小尾巴，大家難免會感到時光飛逝，為何不能再等一等我們?半年的時間，我們都隨著時間慢慢成長，習(xí)慣了自己一人在外的生活方式，也懂得了如何照顧自己。其實我們每一個人都是優(yōu)秀的，在不知不覺中，我們也都曾戰(zhàn)勝過以前的自己。

　　同時，期末馬上又要來了，不知大家有沒有做好應(yīng)考的準(zhǔn)備呢?暫時和電腦床鋪告?zhèn)€別，背背單詞和課文，多些練習(xí)考試重點，稍稍努力，相信期末飄過一定不是問題~想著考完試之后的計劃，是否會有一些動力呢?

沖刺期末教師寄語2

　　1.“不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵。”

　　2.“讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。”

　　3.“養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。”

　　4.“孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。”

　　5.“同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的`競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。”

　　6.“當(dāng)人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。”

　　7.“同在一個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格責(zé)備他們。”

　　8.“當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。”

　　9.“作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。”

　　10.“如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢”?

　　11.“兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。”12.“其實，無論是基礎(chǔ)知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。”

　　13.“對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當(dāng)大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學(xué)生班，一個是家長班，我非常贊同。”

　　14.“一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。”