在日復一日的學習、工作或生活中，說到近義詞，大家肯定都不陌生吧，一般情況下，近義詞都會是兩個詞中間有一個字重復。那么，都有哪些近義詞呢？以下是小編幫大家整理的用厲害造句以及近義詞辨析，僅供參考，大家一起來看看吧。
中文發音：
lì hài
詞語解釋：
解釋為劇烈；猛烈的手段。
近義詞：
兇惡、蠻橫、橫蠻、強橫、兇暴、兇橫。
造句：
1、小麗的媽媽經常和別人吵架，鄰居們都說她可厲害了。
2、東東的媽媽太厲害了，鄰居都不敢惹她。
3、小明的嘴巴太厲害了，能把黑的說成白的。
4、你厲不厲害只有見識過才知道。
5、他花了兩分鐘就解出了這個難題，真厲害！
6、他病得十分厲害，不能下床走動。
7、小明只有三歲，就可以自己唱出一首完整的兒歌，大家都夸小明真厲害。
8、你別惹我，否則給你點兒厲害瞧瞧。
9、好厲害。他住在哪里啊？你見過他嗎？
10、第二天，起航到海島潛水，風很大，船顛得厲害，部分女生發出尖叫聲。
11、汽車在崎嶇的道路上顛得很厲害。
12、你可不要因為我進來時作出這樣蠢相，就以為我一點也不心痛凱瑟琳，我也哭過了，哭得很傷心——是的，比任何有理由哭的人都哭得厲害些。
13、我需要和睦和寧靜，需要安寧，但是我的內心翻騰得太厲害了。
14、茶葉翻騰得更厲害了，一縷更醇厚更醉人的茶香裊裊升騰，在禪房彌漫開來。
15、他跌倒時頭撞得很厲害。
近義詞造句：
兇惡：在這個偏僻的山村里，夜晚經常有兇惡的狼出現。
蠻橫：這個小姑娘十分蠻橫，經常對父母發脾氣！
橫蠻：他的態度并不橫蠻無理。
兇橫：十幾年來就象剛才一樣的兇橫，把我漸漸地磨成了石頭樣的死人。
詳細解釋
兇猛;難以對付或忍受。
茅盾 《小巫》三：“日高三丈，鎮上人亂烘烘地都說強盜厲害。” 曹禺 《雷雨》第一幕：“我知道她是個厲害人，可是誰欺負了我的女兒，我就跟誰拼了!” 老舍 《駱駝祥子》二十：“ 虎妞 雖然厲害，但是沒了她怎能成個家呢?”
猛烈的手段。
老舍 《四世同堂》二十：“旁邊又有剛敲過她的錢的候補特務處處長助威，她決定拿出點厲害來。” 浩然 《艷陽天》第一○五章：“人善有人欺，馬善有人騎，不給他們一點兒厲害，總覺著我們光寬大，不嚴懲!”
猛烈;劇烈。表示程度很高。
茅盾 《秋收》三：“看去并沒什么出奇的地方，然而這東西據說抽起水來就比七八個壯健男人還厲害。” 巴金 《春》五：“他的心跳得厲害。” 韋君宜 《憶西榆林》：“尤其是那香果，真香的厲害。”
近義詞辨析：
1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產品”等搭配；“交流”則與“思想、經驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。
3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中 共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學的實質是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。
6、通過查字典的方法，可以培養學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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