在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用競選稿的情境愈發(fā)增多，競選稿可以起到整理競選者的思路、提示競選演講的內(nèi)容、限定競選演講的速度的作用。你所見過的競選稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學習委員的競選稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習委員的競選稿 篇1
親愛老師們、同學們：
大家好，我是五年(2)班的鐘xx。今天，我參加競選學習委員。
我熱情開朗。熱愛集體。團結同學，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。
假如，我當上了學習委員，上崗后，我一定認真、負責做好這份工作。好好學習，為同學們著想、為班。為學校做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。
我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。“
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。
我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
學習委員的競選稿 篇2
大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。
你明白嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也期望自己能當上大隊委。在同學悲哀的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到十分光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫忙一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又能夠幫忙自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣能夠增加同學們的課外知識，又能夠提高同學們的動手潛力和思考潛力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……
記得老師說過一句話：“一個人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會成功。”這句話常常提醒知我。這天我就憑著自己的自信站在那里競選大隊委，所以期望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的`女孩。
學習委員的競選稿 篇3
老師、同學們：大家好！
我叫ｘｘｘ，很高興能在這里競選學習委員這個職位。
我認為學習委員就是需要領導全班同學搞好學習，應該具備很好的組織能力，領導能力，處處以身作則，有不怕苦不怕累的精神。我在小學曾經(jīng)擔任過班長，有一點點經(jīng)驗，相信我能做到這些。我會努力想辦法，會秉著“為同學們服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。雖然我的學習并不是最好的，但是我相信只要我用一顆真誠的心去工作，我一定會將這個職務做好的。
我會提高自己的工作熱情，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己的工作做到讓同學們滿意。
以上就是我的一些想法，如果我競選成功，我一定盡力做好學習委員的每一件事，一定對自己嚴加約束，敬請老師和同學們監(jiān)督，我會以自己的辛勤勞動證明我有能力做好這份工作。如果我競選失敗，我也不會氣餒，我會把它當成一次鍛煉，一個教訓，讓自己做得更好。
請老師、同學們相信我，給我一次展示自我的機會，我會以行動來證明我是合格的！！！
謝謝大家。
學習委員的競選稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天是我們班的班干部改選日。感謝大家給我這次競選的機會，我想成為我們班的學習委員。無論成功與否，請大家聽聽我競選的理由。
我競選學習委員是想用自己的優(yōu)勢幫助其他有需要的同學，培養(yǎng)自己的責任心與信心。
首先，我想向大家介紹我的優(yōu)勢。我肯定自己能按時完成老師布置的作業(yè)，起到一個帶頭作用。各科學習成績都力爭上游，平時上課總會積極舉手發(fā)言并做好筆記，每學期都獲得“三好學生”的稱號。
其次，我有做班干部的經(jīng)驗，可以說凝聚力和領導力都比別的同學強，在帶領大家學習的時候絕對能把控住場面。
如果我成功當選班里的學習委員，我保證會做到以下幾點：
1.我會真正用心給同學們講解他們不懂的題目，而不是隨便告訴答案，讓同學們理解透徹，不會馬虎應付作業(yè)；
2.在登記沒完成作業(yè)的同學時不會有一絲包庇，不漏掉任何一個同學，做一個公正的學習委員；
3.履行自己的競選諾言，不說空話；
我能做老師的貼心小助手，同學的好朋友的學習委員，這不正是同學們需要的嗎？真誠地希望大家把你們手中寶貴的一票投給我。我不會讓你們失望的。謝謝大家！
學習委員的競選稿 篇5
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（4）班的潘杰鋒，今日我又一次站上講臺，向同學們表達出我對學習委員的渴望。上一次競選我以8票的結果落選告終。這一次，我又“滿血復活”了，正裝待發(fā)地再次向學習委員發(fā)起挑戰(zhàn)。
先說說我有什么優(yōu)勢吧！我的各科成績比較穩(wěn)定，學習太度比較良好，幾乎每年都會拿“三好學生”獎狀。我的作文寫得也很好。其次我十分熱愛勞動，同學教師叫我做點什么事情，我立刻去完成，不會有一絲馬虎拖拉。我各科作業(yè)完成得相比較較出色，但人無完人，雖然我有時也會漏掉一些，可是這事情不是經(jīng)常的，注意不是經(jīng)常哦！
你們是不是還想問問我為什么要競選學習委員，那我也用剛剛的形式來回答你吧。首先，我的心一向是為了班級的，所以我競選的主要目的就是多為同學服務，為教師做事，為班級爭光。其次，我也想借當選學習委員，來改正我的一些小缺點，比如早上上學我來得比較晚，做作業(yè)我速度比較慢等。我想經(jīng)過競選班干部讓我變得更加優(yōu)秀。
如果我真的能當上了學習委員，我會以百分之一百的努力為班級服務和班長及其他班干部一齊管理好我們的班級，爭取每周都拿行為規(guī)范競賽一等獎的獎狀。
好了，我要說的，也就這么多了，我記得有一個詞叫“一鳴驚人”，也許我并不是很出色，可是還是請同學們多支持我，投上你們手中至關重要的一票，教師們也能夠多多提點我哦。記住了，我叫潘杰鋒！
【關于學習委員的競選稿匯編5篇】相關文章：
3.學習委員競選稿
4.學習委員競選稿
5.學習委員的競選稿