在人們愈發重視自身發展的今天，需要使用競選稿的場合越來越多，競選稿可以幫助競選者更好地表達。你所見過的競選稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大隊競選稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大隊競選稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好，我們大家在一起學習、生活已有五年了，這兩來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五(五)班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！
新的學期開始了，為了能讓我們五(五)班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的大隊長。因為，當一名大隊長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們五(五)班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心愿！
下面，我想簡單說一說我如何來當好大隊長的：
第一，我覺得作為一名大隊長一定要富有愛心。愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！
第二，我覺得作為一名大隊長一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把五(五)班經營成我們共同的“家”。
第三，我覺得作為一名大隊長一定要敢于創新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的大隊長！
謝謝大家！
大隊競選稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自五年三班的張子健。今天我要競選的職位是大隊長。我品學兼優，責任心強，樂觀向上，能為同學們服務是我無尚的光榮。
我知道大隊長這個職位不僅是一個稱號、一種榮譽，更是一種責任。作為大隊長，一定要在同學中起到模范帶頭作用。我深知這個職位的責任重大，但我有信心可以做到盡職盡責，絕對勝任。
我是一個認真負責，熱心服務他人，渾身充滿正能量的人。自信自己的親和力，能為今后大隊委的工作帶來意想不到的作用。今天，我參與競選大隊長，一方面想通過評比鍛煉自己，提高自己的工作能力，使自己能夠更好的帶領各大隊委成員為同學們服務。其次，作為上一屆大隊委成員，我已經了解大隊委的各項職能，有一定的工作經驗，能更好更積極地配合大隊輔導員的'各項工作，會認真負責的貫徹執行大隊委會議的討論意見，協助大隊委制定工作計劃并帶領大家認真完成任務，并及時進行工作總結。當然，我會積極配合大隊輔導員老師開展各類校園活動，讓我們的校園生活多姿多彩，讓每一位同學快樂成長。
希望同學們給我以鼓勵，讓我把握這次機會。如果我當上了大隊長，我一定會好好珍惜大家的對我信任，多多采納同學們的建議，虛心接受同學們的批評和意見，隨時接受同學們的監督和指導，更充分的利用自己的優勢和能力，領導大隊委們建設好大隊部。
如果我當上了大隊長，我將成為大隊輔導員老師的得力的小助手，我會認真負責上傳下達，并幫助、檢查各委員及中隊、小隊工作，在學生和老師之間架設溝通的橋梁，把大隊部的工作干得有聲有色。
如果我當選大隊長，我會讓同學之間團結互助，調動大家的學習、工作的積極性，根據每一個大隊委的自身特點，發揮他們的才能。認真落實值日等各項任務，做到批評與自我批評，決不讓大隊部的任何一項工作出現問題。
我有一句座右銘，它鼓勵著我奮發向上。今天我希望它能成為大家積極向上的目標。請大家記住：沒有最好，只有更好！我的發言完畢，希望大家投給我寶貴的一票，請給我一次機會。謝謝大家！
五年級:張爾摩斯
大隊競選稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四（4）中隊的文芅鷗。今天，我帶著老師們的期望和同學們的信任來到這里競選校大隊委員。這次，我競選的職位是大隊長。
這次來競選，是因為我有足夠的勇氣和信心。我相信，如果當選，我會盡我最大的努力去做好我的工作。首先，我熱愛學習，并做到德、智、體、美、勞全面發展，學習成績在班上一直名列前茅；其次，我性格開朗，善于與老師和同學們交朋友，有一顆為集體、為全校的同學服務的炙（zhi）熱的心。
假如我競選成功當上大隊長，我將用充沛的精力、清醒的頭腦、火一樣的熱情來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我是大隊長，我會首先樹立“服務意識”。熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。大隊長是老師與同學心靈溝通的橋梁。
四年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，我長大了，成為了一名優秀的少先隊員，因為學習認真，我的成績一直名列前茅，我從一年級開始就擔任了四班的班長，成為了老師的得力助手，連年被評為“三好”學生和優秀班干部，去年，我又獲得了學校“四好少年”的殊榮。我知道，這許多的榮譽是跟老師的培養和同學們的幫助分不開的，我一定會不斷努力，戒驕戒躁，繼續做好老師的助手和同學們的貼心人。
假如這次我落選了，我也絕不會氣餒，而會向更優秀的同學學習，不斷提高自身素質和能力，希望大家支持我。
此致
敬禮！
競選人：xxx
20xx年x月x日
大隊競選稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們大家好：
我叫高德琛，來自五年級七班，我競爭的崗位是少先隊大隊長。競爭這一崗位我有以下優勢：
一、我有豐富的管理經驗，有突出的成績。
從一年級開始，我一直是班里的班長，積累了很多處理問題的經驗和方法。與別的同學在一起，我能很快理解他的特點，因此能很好的管理班級。
我感受到在勤勤懇懇的工作中，自己在不斷學習和進步，所以我從不抱怨工作費時費力，有時還會有誤解。我和我的同學們每天都快快樂樂，班里從來都不乏幽默和笑聲。
我有很強的組織能力，幫老師在班里成立班委會，發動并和同學們一起為班級的進步做出自己的貢獻，獲得大家一致認可。
我在班里學習優秀，從不偏科，所以有很多的精力來參與管理。
幾年下來，我獲得了許多榮譽：多次被評為“全優生”和優秀班干部、數學小博士、速算小標兵，還被光榮地評為泰山區好少年，在美術和作文比賽中也能有所收獲，并獲得了省里作文比賽三等獎，今年榮獲泰安市優秀學生。
二、善于自我管理，自我教育，能夠起到表率作用。
無論有沒有家長的陪伴，我的生活總是豐富多彩的，因為我善于自我管理，把自己的學習、生活安排得井井有條。
我有一整套較為穩定的學習和生活習慣。周一到周五不看電視，不上網娛樂；晚飯后，無論老師是否布置，總要把當天學的英語聽讀一遍；晚九點上床前，收拾書包，所有的作業都放在一處，以便于第二天上交；睡前讀書或者給家長講書，也可能和家長交流讀書的收獲。通常作業都是進家門前就已經完成，我會催促家長給自己檢查簽字……周末和節假日，我會照顧自己的花草，摸索著做一些自己感興趣的實驗，學習電腦編程和動畫制作知識。我最反感電腦游戲和某些卡通動漫，我相信：有些東西靠摧毀你的精神來賺錢。
我自己言行文明，在班里我也協助老師嚴格要求同學們。從保持環境衛生，不亂丟垃圾到文明用語，凈化語言環境，我都帶頭做到。
我每天堅持讀書。在我的眼里優秀的雜志算作精神快餐是零食，如適合于兒童青少年閱讀的《格言》、《讀者》等。而那些大部頭的名著則是正餐、大餐，能夠強心健腦。
每次看到別的同學出現失誤，我都會試著去提醒他，同時反省自己有沒有同樣的錯誤。雖然，任何事物都不可能完美，但是如果我們忽視規則，就可能讓自己悔恨和失落。
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