在現實社會中，我們都可能會用到競選稿，競選稿可以讓競選演講更有條理、更為清晰。相信許多人會覺得競選稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生競選稿4篇，希望對大家有所幫助。
小學生競選稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這春暖花開的季節，我校又開展了競選大隊委的活動。我是五（6）班學生陳依然。我這次競選的目標是大隊長。
我是個活潑開朗，與人為善，有著很強的上進心女孩。一有錯誤會立即糾正，并牢牢記住。我擅長畫畫、唱歌……我樂于為同學分憂，成績優異，也會常認真的輔導一些學習困難的同學做好難的題目。我的作文常常被老師夸獎，多次在學校舉行的征文比賽中獲獎。
我也有很強的管理能力，我也明白“民，水也。君，舟也。水能載舟，亦能覆舟�！边@個道理。要有同學們的配合，我才能做的更好，更出色。
我還有做得不足的地方，有時會忘記帶一些東西。別人交代我的事情，我沒過半天就忘到九霄云外了。
我在大隊部算是一位老隊員了，任職紀檢委員的時候，我不論下雨天，還是有事情的時候，我都會堅持去大隊部做好老師交代的任務。
面對同學們期望的目光，如果當選上大隊長，我會盡職盡責，竭盡所能干好每件工作。我會協助其他大隊委員共同做好大隊的各項任務。如果落選，我也決不氣餒，還會更加努力，爭取下屆當選大隊長。
希望大家支持我，給我鼓勵。請投我一票吧，謝謝大家！
小學生競選稿 篇2
班里要改選班干部，你打算競選生活委員：“六一”聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言：你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在頒獎的時候談談感想；到敬老院問老人，請你代表少先隊員講講話……遇到這些場合，需要事先做點兒準備，寫份發言稿。
發言稿的內容要根據具體需要、具體情境而定。如，為競選準備的發言稿，要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣為同學服務；在聯歡會上的發言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。修改。
根據某種需要，想象當時的情境，寫一份發言稿。內容要具體，感情要真實，語句要通順。寫好以后，要聽取別人的.意見認真改一改，還可以當眾練一練。
小學生競選稿 篇3
敬愛的老師、同學們：
你們好!
今天，咱們班迎來了第五次中隊委改選。我競選的職位是學習委員。
從入學起，我就以當真負責的學習、工作立場和風格贏得了老師的愛好，所以，我也始終擔負著學習委員的工作。我成就優良，樂于助人，不自私，不擺干部架子。我能很快的跟同學打成一片，融入到“老庶民”的生涯中去，讓同學們盡量傾訴出本人的懊惱，碰到一些主要的事，我也會立即向老師匯報。
同窗如果須要我幫忙，我一定會努力而為。因為我知道，我的職責不僅僅是要把班上的學習成績晉升上去，而且還要讓同學們覺得班群體中的暖和;因為我知道，班干部的職責是服務、造福于同學。我有信念有才能承當好學習委員的職責，讓老師同學對我滿足。
假如我落選了，我也不會灰心，由于我曉得，必定是我某些處所做得不夠好，()我會盡力矯正，爭奪在下次改選中取得學習委員的光彩名稱。
當初我已經成長為一名五年級的小學生了，相信因為前面四年的錘煉，讓我已有足夠的能力與教訓擔任這項工作。如果我入選了，我會實行我的許諾，成為老師、同學都喜愛的杰出的學習委員：盡力輔助同學、服務同學，不自私，替別人著想，不敗干部架子等請求我都會做到。
是花，就要開放;是樹，就要長成棟梁;是石頭，就要鋪出大路;是班干部，就要做一名精彩的領航者!
請大家信任我，支撐我!謝謝!
小學生競選稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！我是何家慧，來自四年級三班。我是一個活潑可愛的小女孩，我性格開朗，尊敬師長，愛好廣泛，喜歡運動，充滿自信又樂于助人。不論學習或做什么事情，都有一股不服輸的勁頭。這次，我再度獲得老師給予的珍貴機會，參加大隊干部的競選，證明我是一個追求進步的學生，也相信自己是一個非常合適的人選。因為：我有很強的責任心，有較強的管理團隊能力，愿意為大家服務。
去年，我作為一名新生轉入華美學校，通過展示自己很快得到老師和同學的認可，獲得代表三年三班參加競選大隊委的機會，對我來說是一種榮譽，更是一種提高競爭能力的一次檢閱，雖然最終未能如愿當選，但也給了我積累了寶貴的經驗，激勵我繼續參與競選。
我性格里最大的優點在于寬容、大方、學習和做事情，從不斤斤計較，對于好的事情總會牢記于心，不好的事情總不放在心上。這樣，我與同學相處很是融洽，這也是一個大隊干部必須具備的品質之一。因此，如果我當上了大隊干部，我將更加嚴于律已，事事都要以身作則，樹立一個好榜樣；如果我當上了大隊干部，我會更關愛同學，使他們在一個強大的團隊當中感受到集體的溫暖；如果我當上了大隊干部，我會在認真學習的同時，出色地完成大隊部交給我的任務，全心全意為同學服務，做到學習和完成工作兩不誤。
我愛同學，愛老師，愛華美學校。樂觀和自信一路伴我前進，請大家支持和信任我，給我投上神圣的一票。謝謝！
【【精選】小學生競選稿4篇】相關文章：
6.小學生競選稿