學生時代，在心里還沒有“技巧”這個詞語時，我們會專心致志地做事。當我們某天看到“成功=技巧+勤奮”時，就心生不安，生怕掌握了技巧的同學會超過自己。我開始花大部分時間去學習技巧，卻沒有把課本上的知識學會。
云川教授是一個很有個性的人。他經常告誡同學們，要拿出坐十年冷板凳的踏實精神來努力學習，但大多數同學都覺得有點兒土，笑過之后就當成了耳邊風。
一次，他把自己多年積累的論文手稿搬到教室，分給同學們抄寫。面對如此枯燥的作業，幾乎所有同學都怨聲載道，認為這種沒有價值而又繁冗無聊的工作，簡直是在浪費自己的青春和生命。聰明的周樹干脆復印了一份交上去，把云川教授氣得不行。全班同學中，只有秦曦老老實實、認認真真地抄了一遍。云川教授頗感欣慰，在畢業時將他推薦給一家公司的老總。巧的是，同班同學周樹也進入那家公司。周樹能進來，全憑他的聰明。
按照慣例，公司會在實習人員中挑選一位最優秀的畢業生留下。秦曦和周樹都十分重視這次機會。大學期間，周樹就已經把市面上那些講關系學的書看得滾瓜爛熟。自認為心機深沉、社會經驗豐富的他當然明白，老總對他的好感、同事們的口碑有多重要，只要能籠絡人心，優勝者就非自己莫屬了。
進入公司后，周樹表現得特別積極。每當領導進來時，他都非常熱情，高帽一頂一頂地扔過去，拍得領導心里非常舒服。對待同事，他也十分熱情，諸如幫同事跑腿、幫經理助理打印等小事，更是不在話下，每天都忙得不亦樂乎。大家都夸小伙子熱心。
秦曦則截然相反。有人請他幫忙時，他似乎總以自己的事情還沒做完為借口推托。漸漸地，請他幫忙的人越來越少，大家對周樹的評價越來越高。
三個月的實習時間很快結束，轉眼就到了宣布最終結果的時候。看著秦曦被叫進老總辦公室，周樹暗自欣喜：誰讓你不注意人際關系，能留下來的一定是我。
半小時后，秦曦出來，帶著平靜的表情開始收拾桌上的東西。周樹正準備上前安慰他一下，卻猛然發現情況有些不對勁。秦曦收拾完東西后，并沒有離開，而是把東西放在另一張配有電腦的辦公桌上。那張桌子正是為留下來的人準備的。就在周樹愣神時，有人拍了拍他的肩膀，示意他到老總辦公室去一趟。懷著惴惴不安的心情，他來到老總面前。老總很惋惜地告訴他：“這三個月來，你的`表現大家都看在眼里。你很熱心，大家對你的印象都很好。說實話，從感情上講，我也很想讓你留下來。但是，站在公司的角度考慮，我們需要的是能在工作上做出成績、給公司帶來效益的人。遺憾的是，在這段時間里，你的主要精力并沒有放在本職工作上，我也沒有看到你的業績單。結果決定一切，祝你在新的公司能一切順利……”
技巧終歸是虛招。其實，耍技巧也是很累的。太多成功學的書教了無數招數，真正成功的卻少之又少。為什么？因為成功就像練武術，沒有扎實的基本功，不踏踏實實地將事情做到位，再多花拳繡腿都是不堪一擊的虛招。技巧永遠不能代替腳踏實地，太重視技巧而忽視本分的做事態度，是另一種形式的失敗。
- 相關推薦