小時(shí)候老師問你你長大了想做什么，大家都會(huì)說醫(yī)生科學(xué)家文學(xué)家什么的。但那時(shí)的我實(shí)在是沒有答案。只能隨意寫一個(gè)，那時(shí)我什么都不懂，更不能理解小伙伴寫出這些夢(mèng)想的時(shí)候他們的心情。畢竟那時(shí)的夢(mèng)想到現(xiàn)在大都不能實(shí)現(xiàn)�？晌覀儸F(xiàn)在呢？雖然不會(huì)再說出這樣的詞語。因?yàn)槲覀儽仨毭鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，我們必須短暫的屈服現(xiàn)實(shí)，以前的純真在成長的道路上漸漸消失，但我們多了一份責(zé)任，多了對(duì)生活的渴望。我們摒棄了不現(xiàn)實(shí)的虛擬，我們追求的是未來的生活。雖然聽過柏拉圖的實(shí)驗(yàn)，但是我感覺我們和他們不一樣，我們?nèi)鄙賵?jiān)持力，我們更缺少執(zhí)行力。
以前的我們可以無憂無慮的'生活，但到了生活的分叉口，差距馬上就可能那么明顯，我們能做的是什么，是在職場上盡心盡力，還是和同事勾心斗角。我們需要什么樣的品質(zhì)。我們能做的又是什么。 你看到某個(gè)場景是否有感慨，你對(duì)夢(mèng)想是否有自己特殊的步驟，你對(duì)生活是否灑脫，你對(duì)夢(mèng)想是否堅(jiān)持，你對(duì)真相有沒有一種追跟到底的心。你不是以前的你，你要做未來的你�，F(xiàn)在的你某些方面想像未來靠攏，我知道你有夢(mèng)想，你會(huì)努力你會(huì)克服原有的困難。你想追求就在未來，我相信你會(huì)成功，接下來的日子，我看你的表現(xiàn)。
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