距高考只有二十多天了，高三復習進入了白熱化的階段。
這天，一個叫程海的高三男生來找我，囁嚅著說：“老師。我寫了一篇備考作文，想麻煩您給我看看。”我欣喜地接過作文，告訴他“一點也不麻煩，給你這個高材生看作文，我好榮幸啊”我不教他，但我一直在留意他。他長得又瘦又小，坐在教室的第一排，他各科成績都十分優異，在年級一直穩居前十名，他是“特困生”，三年的高中學費全免。
那是一篇寫得挺不錯的作文，我很喜歡，就邊改邊將它敲進了電腦。當我把篇打印稿交給程海時，他喜出望外地看著我，一連說了七八個“謝謝”。
做課間操的時候，我看著他特別賣力的樣子，不由得有一點心疼。我跟他的班主任說“程海這孩子干什么都不會偷懶吧？”班主任說“何止不會偷懶，他簡直就是苛求自己。他生活那么困難，卻不肯接受大家的'捐助。你知道他怎么買飯嗎？二兩米飯，半份素菜，從來都是這樣的。”
第二天，我特意到高三的售飯區等候程海。程海來得很遲，我知道他特別惜時，晚來一些為的是錯開排隊的高峰。程海往打卡機里插卡的時候，我看到顯示屏上清晰地跳出了“41。5元”的字樣。他買了一份飯，半份菜，還剩下40元錢。我和他邊聊邊往就餐區走。當我確信周圍沒有人注意時，我把自己的飯卡遞到程海面前，假裝很隨意地說，“我們交換一下好嗎？別緊張，我需要減肥，你需要長肉，咱們一起努力，到高考那天，你把我飯卡里的錢用完，我把你飯卡里的錢用完，你說好不好？”程海有些手足無措，低聲說：“老師，我的……錢，夠用。”我說：“我看見你的卡里還有多少錢了，別讓我著急了，咱倆其實是互相成全。好了，把你的卡給我吧。”程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。
我的卡里有200元錢，足夠他這二十多天用了。
高考來了。高考又走了。
一天，程海到學校來找我，鄭重地將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。我也找出他的飯卡，笑著說：“我的任務完成得不賴，你可不如我。你看你，還是這么瘦！”程海說，“其實我長肉了，偷著長的，老師您看不出來。”
很快，高考成績下來了，程海考出了682分的好成績。
臨近放假的一天，我到食堂去買飯。我把飯卡插進打卡機，顯示屏上居然顯示出了“160。00元”的字樣！我下子懵了。這就是說，在高考前的二十多天里，程海僅僅花去了他“自己”的那40元錢。
我捏著那張飯卡，突然有一種想流淚的感覺。
我看著冷清的高三售飯區，想到那個幾乎天天來食堂都要“遲到”的又瘦又小、買半份菜的男生。我驚問自己，我是不是在無意中傷害了這個十分要強的孩子？
此刻，如果程海在我面前，我將會對他說什么呢？
我想我可能會說，孩子，窮本不是你的錯，不要用自己嬴弱的身體去給“窮”這東西殉難，它不值得。如果一個人，表示愿意和你并肩迎擊困難，你自然可以分析他的用心是否純真，而當你明白他原是揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時候，你就應當賜給他一個機緣。在這個世界上，錢永遠不是最要緊的東西，如果你以為唯有清算了錢才不至于辜負和虧欠他人，那你就錯了。要知道，有人會把你欣然領受一份善意看成是對他的至高獎賞。他期待著你幸福地體察到他的良苦用心，他也期待著你日后同樣成為慷慨地贈予他人溫暖的人。
孩子，你在大學還好嗎？買飯時，別總去得那么遲，早一點去，可以買到熱一些、可口一些的飯菜。
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