對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō)，逆境是寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)；對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)，逆境是前進(jìn)的絆腳石。這是我讀完《親愛(ài)的漢修先生》后最大的感觸�！队H愛(ài)的漢修先生》是暑期必讀書(shū)中的一本，也是我最?lèi)?ài)不釋手的一本書(shū)。不僅僅是因?yàn)樽髡咭詴?shū)信和日記的獨(dú)特形式，把主人公鮑雷伊男孩的心理成長(zhǎng)歷程，真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前，更多的'是因?yàn)閺倪@本書(shū)中我學(xué)到了很多很多。
雷伊是一個(gè)普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的孩子。他和我年齡差不多，在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，讀了一本《狗兒快樂(lè)秘訣》的課外書(shū)，結(jié)果就喜歡上了作者漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系。他和漢修先生的書(shū)信寫(xiě)的也很普通，可就是這樣的書(shū)信讓我們走進(jìn)了雷伊的內(nèi)心世界，了解雷伊的生活情況。漢修先生教雷伊寫(xiě)作文時(shí)，提出了十個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題組合起來(lái)就是一篇作文。當(dāng)我們平時(shí)怕寫(xiě)作文時(shí)，可以試著用這樣的方法提出問(wèn)題，理清思路，然后把它串在一起。我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)話(huà)很多，有時(shí)也能用上一些好詞好句。可是一到寫(xiě)作文的時(shí)候，我就覺(jué)得無(wú)從下筆，好像思維一下子全都凝固了。但是當(dāng)我看完這本書(shū)之后，我對(duì)自己有了信心，決心向雷伊學(xué)習(xí)，按照漢修先生教給我們的方法堅(jiān)持寫(xiě)日記，把日記當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，向它傾訴自己的快樂(lè)與煩惱，只要這樣堅(jiān)持下去，我相信我的作文會(huì)越寫(xiě)越好。
這本書(shū)中最令我感動(dòng)的人是雷伊的媽媽。一個(gè)單身的母親帶孩子不容易，而一個(gè)貧困的單身母親就更難。作為這樣的母親，她在家里給了雷伊充足的慈愛(ài)和尊重，以平等的的身份與雷伊真誠(chéng)地交流，從不不窺探他的隱私，使他逐漸懂得愛(ài)、理解和寬容。她還能夠正確地引導(dǎo)孩子，讓雷伊堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。她說(shuō)：“我每次望著海浪，都會(huì)覺(jué)得不管事情看起來(lái)多糟，人生還是可以走下去的�！眿寢寛�(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度對(duì)雷伊產(chǎn)生了很大的影響，讓他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折。這一點(diǎn)我們?cè)诤髞?lái)他對(duì)因作品沒(méi)有得獎(jiǎng)，而從此放棄寫(xiě)作的同學(xué)的態(tài)度中可以看出：“我覺(jué)得這種想法很愚蠢。我聽(tīng)說(shuō)真正的作家寫(xiě)出來(lái)的東西，有時(shí)候也會(huì)被退稿。我想：人沒(méi)有一帆風(fēng)順的�！弊x到這里，我不禁為雷伊的成長(zhǎng)而鼓掌喝彩。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香？讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我要像書(shū)中的雷伊一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，活出屬于自己的精彩。因?yàn)椋褐挥薪?jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。
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