小學階段，我對愛的理解是愿與可愛的女孩聊天，可以一塊寫作業。
初中生涯，我對愛的理解是好感，這好感也許源于第一次相遇，也許是你今天的頭發讓我產生好感，也許是你今天一個不經意間的動作讓我產生好感。這是人生最懵懂也是最可貴的記憶。
高中階段，學子們都在為好的大學而拼搏，這時如果有一個人可以在我失落時鼓勵我，開心時陪我一起笑，悲傷時會不由自主哭，這便是我在高中時期對愛的理解。
大學時光，談不上記憶猶新，記得室友常會請這個吃飯送那個禮物，不到半個月。津貼全用完了。我對這段時光，沒有過多的留戀。因為一畢業生命中的一個個人會如同白衣過客伴隨著命運各奔東西。
正是大學的努力，畢業后留在醫院當醫生，每次身邊的病人都會給我不一樣的深思與對愛的理解。
這一天，到朋友的診室找他吃中飯。他可真忙啊，筆走龍蛇，處方單開好了，嘴巴也沒閑著：“做穿刺檢查，簽個字！”話音未落，一張檢查單塞在了患者的面前。
故事的主人公出現在觀眾面前：醫生的側面，一位年近四十的女子，卷發披肩，嬌好的容顏被憂郁籠罩。我想也難怪，病痛折磨的唄！
醫生的話語讓她手足無措，還需簽字更讓她惶恐萬分。
“醫生，有危險嗎？”
手術很痛嗎？
面對他司空見慣的'不語，多事的我忍不住拍了下他，對女子說：“這種檢查是比較難受，但如果不檢查就不知道病因啊！”
那女子聽我如此一說，眼圈馬上紅了：“不行，我不做，我很怕疼的。”她將檢查單還給醫生，起身要走。
“你不能因為痛就不檢查呀，不檢查怎么治好病呢？”
循聲望去，我才發現了一位男士：卷曲的短發（兩人很配哦），相仿的年齡，背著一個黑色的女包。好體貼的丈夫哦！
“不，我做不想做，我怕！”
“你這人總是這樣，不聽勸告！”男子慍怒而去。
“我怎樣，我就這樣，又怎么樣？”女子也生氣地離開了診室。
我很為自己的多事懊悔，不覺追出。
其實那位男士并未離去，還在苦口婆心地勸說著女子。
趕緊上去做著解釋工作，闡述檢查可能會出現的三種結果：一，無事，二，宮外孕，三，癌癥。
那位男士趕緊接口說：“這還不檢查？如果不檢查會有性命之憂的！”
此話不說還罷，一說反而激怒了女子：“都要離婚了，還關心我什么生死？我一個人，死了和活著有什么區別？走，走，走！回家！”
看著他們離去的身影，我黯然神傷——可憐的女人，你是在用生命來捍衛你的愛情嗎？你留得住嗎？命之不存，情又何在啊！
這段愛情錯在誰，到底又錯在哪里呢？
中午，我倆隨便找了家咖啡廳吃了點東西，我又開始教育他讓他對病人態度好一點。他則憨憨地笑了笑。他問：“你每個月賺的錢該不會全攢起來吧？”我說：“別說我了，你現在和那大學同學怎么樣了。”他卻瀟灑地說：“早就分手了。”我問：“為什么。”他說：“經濟問題，那個人現在跟了個富豪。”我笑了笑問：“還記得大學第二年你跟她相遇嗎。”“記得。”“那時，你成績的確不怎樣。但那個女孩愿意跟你騎單車，吃泡面，住六十平米的小房。”“那又怎樣。”“你有沒有想過她今年多大了。”“30”女人最可貴的時光都給了你。你小子還恨什么。”他低下了頭，沒有說一句話。我說：“你曾跟我說要開豪車，和最愛的人一起馳騁在田園小路上。現在豪車有了，但坐在旁邊的是你最愛的人嗎？”他說：“是我對不起她。”我也沒說什么，付完錢后，走回了家。妻子以笑臉緩解了我的壓力，我回憶起畢業后最苦的幾年，她無悔的陪我。從未對我抱怨過。現在我才明白，我愛她是愛她的性格與身體。他愛我，是愛我的大腦，而不是錢。我現在雖稱不上富翁，但我對現在的生活條件，很滿足。但我必會更加努力，不愧對她愛我的理由。
再看看，兒時懵懂的愛戀，是很美的。但要有理智，而且那時候的好感是不要負責的。同樣那并不是愛，愛是充滿責任與付出的。現在的戀人都不懂分手的緣由，問為什么都會說經濟問題，難道愛真的從在錢上嗎？其實是錯在沒有信任與理解上罷了。
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