杰西是一個滿腦子奇異思想的美國小伙子。他擁有一份穩(wěn)定的工作，公司經(jīng)常會派他到外地出差。
一天，杰西被公司派到日本出差。很不幸的是，剛下飛機沒一會兒。杰西的錢包就被人偷了。杰西著急萬分，倒不是因為錢包里有很多錢，主要是他把一個要拜訪的客戶的地址放在里面了。那是老板用日語幫他記錄的一張紙條，現(xiàn)在丟失了，杰西根本找不到要找的地方，也根本記不起來那些日語是怎么寫的。
杰西慶幸在他的口袋和皮箱里還有足夠的錢花。可是很快，杰西就發(fā)現(xiàn)事情遠沒有自己想象的那么簡單。因為不會說日語，他根本就沒有辦法直接問到客戶的地址。該怎么辦呢?杰西的腦中忽然晃過聾啞人打手語的情景。為什么不學學他們，跟日本人打打手語?杰西這樣想。
在街上，杰西攔住了一位行人，準備問問他到哪里可以打電話。杰西比劃了半天，那個日本人一臉的糊涂，根本不知道他需要的是什么。杰西急了，干脆就掏出口袋里的筆，在自己T恤衫的空白處畫了一個電話，然后在旁邊打了個大大的`問號。這回日本人看明白了，他把杰西帶到一個路口，然后指了指前面不遠處的一個地方，那里正是一個電話亭。
杰西高興地沖日本人笑了笑，然后直沖電話亭而去。通過電話，老板叫杰西聯(lián)系他的一個在日本的朋友，說找到他就可以找到客戶所在的地方。杰西如釋重負。在接下來的時間，他又如法炮制地問到了公共廁所和附近餐廳所在的位置。
在杰西又一次在T恤上畫下面條，示意服務員他需要的是什么的時候，他才發(fā)現(xiàn)，他的衣服已經(jīng)滿是畫過的痕跡，沒什么空白的地方了。這件奇特的衣服招來了很多顧客的圍觀，幾個日本人不時說著什么。雖然聽不懂他們的話，但杰西知道，這些日本人肯定是覺得他的衣服很奇怪，很有創(chuàng)意。這么有創(chuàng)意的衣服，為什么不把它制作出來，然后賣給像我一樣在異國他鄉(xiāng)語言不通的人?杰西頓時樂了，他腦中開始構(gòu)思起這種T恤的樣式。
接下來的幾天時間，杰西除了找到客戶完成老板交代的任務，他還找到了一家美國人開的小型服裝制造廠，并出資叫對方做一批“救急T恤”。在“救急T恤”上，杰西叫制造方把他事先設計好的幾個圖案印成一個個圓圓圈，圓圈內(nèi)的標識分別是：信封(代表郵局)、飛機(代表飛機場)、電話(代表電話亭)、紅十字(代表醫(yī)院)、刀叉(代表餐廳)、WC(代表公共廁所)。在圓圈的中心，杰西讓制造方印上一個大大的問號。
僅僅兩天時間，那家服裝廠就把杰西定做的T恤做出來了。在日本的一個市場，杰西找了一個攤住后就把自己的T恤擺了出來。讓他沒想到的是，他的T恤攤前來了不少人，有歐洲的、亞洲的、非洲的。懂得英文的，杰西就跟他們解釋這個衣服的妙用；對于語言不通的人，杰西就直接給他們看衣服上面的標志和他寫在紙板上的標價。一天下來，杰西算了算，扣去成本，他賺了8萬多日元，折合1000美元左右。而且，很多人還向他預訂，叫他多做一些出售給他們。
短短的幾天出差時間，杰西在完成工作的同時，還在日本賺了一筆不菲的外快�；氐矫绹�，杰西也找了一家服裝廠幫他制作這樣的T恤，他準備在周末的時候去一些外來人口集中的地方販賣這些T恤，給更多身在他鄉(xiāng)卻有語言障礙的人帶來便利。
“賺多賺少是次要的，關(guān)鍵是樂趣無窮!”杰西在叫賣衣服的時候，總有這樣的感慨。
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