雷鋒的話依然在耳邊回響。
雷鋒精神曾經(jīng)影響了一代人,他堪稱是共產(chǎn)主義新型人格的代表,也是中國人民解放軍整體形象的一個(gè)縮影。
然而在《雷鋒1940——1962》這本傳記中，雷鋒其實(shí)也和現(xiàn)在的青年人一樣是時(shí)尚潮流的追求者。他一直都是共和國五、六十年代的潮流先鋒，他參加少先隊(duì)、主動(dòng)回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)政府公務(wù)員、成為鋼鐵工人、參加解放軍；他學(xué)開拖拉機(jī)、喜愛拍照片、穿皮夾克戴手表、學(xué)習(xí)毛澤東選集……這本書為我們詮釋了一個(gè)全新的雷鋒形象，讓我們更加深入的了解這個(gè)偉大的傳奇人物。
但是今天，有些地方關(guān)于雷鋒的書籍已經(jīng)絕版了；重慶市裝飾一新的“雷鋒車”上路行駛時(shí)遭遇尷尬：不但義務(wù)幫助乘客提行李的舉動(dòng)屢遭拒絕，而且很多年輕乘客不認(rèn)識雷鋒，更被初中生誤認(rèn)為是董存瑞……
如此矛盾的事實(shí)擺在眼前，讓我們不得不反思自己。
事實(shí)上，許多“學(xué)雷鋒”形式已經(jīng)陷入“三月來四月走”的尷尬中，顯得過于形式化，甚至有的部門和組織對學(xué)雷鋒做出硬性要求，出現(xiàn)了不少一日“假雷鋒”，導(dǎo)致我們現(xiàn)在對雷鋒倍感陌生。
難道21世紀(jì)就不需要雷鋒了嗎？
雷鋒只是一顆平凡的`螺絲釘，然而他卻在平凡的崗位上做出了不平凡的事。雷鋒精神自然不必再多加詮釋 ，他對我們的價(jià)值不可估量。
那么，今天的我們，21世紀(jì)的中學(xué)生，共產(chǎn)黨的后備軍，未來國家的建設(shè)者，有什么理由忘記雷鋒？有什么理由不向他學(xué)習(xí)？有什么理由將學(xué)雷鋒變成形式而不是發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)？有什么理由放任自己將責(zé)任棄之不顧？
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