開學已經一個多星期了，大部分幼兒都已經又逐步適應了幼兒園的生活，而個別幼兒在假期養成的不良習慣也慢慢地顯露出來了。
愛挑食的張xx這不又對著今天的“肉末炒海帶”發愁了：“老師，我吃不了這么多!”“你碗里的飯菜并不多呀!”我勸他快吃，告訴他海帶有營養，沒想到他把頭一扭來了一句：“死也不吃!”我被他弄得又好氣又好笑，正好這時袁老師拿來了教師節發給老師的桔子。張xx一看桔子，眼睛盯著不放，我知道這個季節桔子是比較新鮮、剛上市的水果，而桔子又是張xx最愛吃的水果。于是，我就對他說：“本來老師想把桔子獎勵給不挑食的小朋友，你這么挑食看來你是得不到了。”
張xx聽我這么一說，馬上眼睛一亮抬頭問我：“你說的是真的嗎?桔子真給不挑食的小朋友嗎?”我點點頭。他馬上端起剛才那碗飯，大口地吃起來。等他都吃光了，我就讓他選了一個大大的桔子，并告訴他，這個桔子是代表老師希望他永遠不挑食的一顆心，他接受了這個桔子就代表他以后永遠都不挑食了，他愉快地答應了我。
下午家長接孩子時，我和張xx的媽媽說了今天發生的這件事，并囑咐他的媽媽在家也要培養孩子不挑食的好習慣。每周適當做一次海帶給他吃，通過家園共同配合來糾正張xx挑食的毛病。他媽媽聽了非常感謝老師并表示愿意配合老師的工作，看到家長的感激之情，我感到了自己工作的價值，并堅定信念以后要更好地采取多種適宜的方法教育好每一個孩子，讓他們都能在自己辛勤的勞動下茁壯成長。
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