小學防溺水安全教育記錄通用1
時間：
6月8日
地點：
一年級二班教室
參加人員：
一年級二班全體師生
主題：
預防溺水，珍愛生命，學會自救。
活動過程：
1、導入————講故事
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
（1）首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；
（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。
5、課堂總結：
同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？
結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！
小學防溺水安全教育記錄通用2
時間：
06.30下午
主持人：
班主任
參加對象：
班主任、全體學生家長
會議目的：
加強安全教育，提高安全意識，做好防溺水工作，家校合作，保障孩子的安全，簽訂責任書。
過程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：
1、向家長說明本學期的工作重點，介紹班級基本情況
2、向家長匯報一學期以來學生的表現并分析存在問題。
3、培養良好的學習習慣，提高學生的學習能力。
4、動員家長積極與學校配合，加強對孩子的監管力度，確保孩子平安、健康成長。
三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。
1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。
2、說說孩子一學期以來學生的表現并分析存在問題。
3、家長發言，交流。
四、暑期到來，防溺水是當前最重要的工作。
1、觀看安全宣傳片
2、教師介紹防溺水安全常識及自救和他救方法。
3、簽訂安全責任書及家長承諾書。
4、發“致家長的`一封信”
5、每日報平安，加強家校聯系。
五、班主任總結。
總之，學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。和孩子的學習相比，安全更重要，希望家長一定重視起來，確保孩子的身體乃至生命的安全，平平安安的過個快樂的暑假。
六、留下學生學習比較吃力的個別家長進行談話，并且交流學習方法和如何正確輔導孩子學習的方式。
小學防溺水安全教育記錄通用3
會議名稱：
防溺水安全教育專題會議
主持人：
xx
記錄人：
xx
參加會議人員：
全校教師
會議內容：
一、學習關于xx省教育廳關于近期幾起中小學生溺水身亡事故的通報
二、學習關于xx市委教育工作委員會、xx市教育局文件漳委教宣20xx25號關于進一步加強學生預防溺水安全教育工作的通知
三、學習關于xx市教育局關于轉發《關于進一步加強學生預防溺水安全教育工作的通知》的通知
1、建立學生預防溺水安全教育制度
2、建立健全預防學生溺水事故防范制度
3、認真開展學生預防溺水集中教育活動
為增強學生防溺水宣傳教育的針對性、實效性，全市各中小學在預防溺水教育周（月）活動中要集中開展“八個一”活動（要求各學校留檔備查）：召開一場學校預防溺水事故專項教育活動的師生動員大會；校園懸掛1—2條預防溺水事故專項教育活動的橫幅標語；舉行一次“珍愛生命，預防溺水”的全校學生簽名或宣誓儀式；出一期以預防溺水和游泳安全知識為專題的校刊、班刊或黑板報；每位學生制作一期以防溺水安全為主題的手抄報，并將優秀作品制作成展板，在校園內集中展示；印發一份游泳安全知識的宣傳材料給學生；每個班級上一節以游泳安全為主題的主題班（隊）會課（班主任要求有教案）；給每位學生家長發一條安全警示語手機短信；組織一次家長開放日活動，邀請家長及當地街道、村（居）委會及社會各界人士進校參觀學生防溺水教育展板、板報等內容，動員廣大家長及社會各界積極參與預防學生溺水事故專項教育活動，營造人人關心學生防溺水安全教育活動的濃烈氛圍。
四、各班班會加強防溺水安全教育；并做好班會安全工作會議記錄。
小學防溺水安全教育記錄通用4
時間：
20xx年x月x日
地點：
年級x班教室
參加人員：
年級x班學生的家長
主持人：
各位家長，你們好！首先我對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是：進行預防溺水安全教育，明確家長的監護責任，希望家長監督管教子女，配合學校做好“預防溺水安全教育工作”，確保學生校外安全。
預防溺水
（一）通報我市去年溺水死亡事故
首先向家長通報下我市去年發生的2起小學生溺水死亡事故。一起是石門山的一個小學淹死了2個小學生，另一起就是我們潘村小學淹死了一個六年級的學生。一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失，令人惋惜！
（二）家長教育孩子做到“六不準”
夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發生。因此，為了防止溺水事故的發生，希望家長們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準”。即：
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結伴游；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
（三）一旦發現溺水者如何將其救上岸？
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救。或撥打110。
（四）溺水急救方法
兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內積水傾出。對呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進行口對口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
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