寶寶要上幼兒園了。朋友圈里都是這樣的畫(huà)風(fēng)：如果你家寶寶今年是新入園的，恐怕你就沒(méi)有這么嗨了。雖然不用整天帶孩子，身體上也許輕松不少，可是你心里一定擔(dān)心寶寶到了幼兒園是不是能很快適應(yīng)。
寶寶要上幼兒園了。
朋友圈里都是這樣的畫(huà)風(fēng)：
如果你家寶寶今年是新入園的，恐怕你就沒(méi)有這么嗨了。
雖然不用整天帶孩子，身體上也許輕松不少，可是你心里一定擔(dān)心寶寶到了幼兒園是不是能很快適應(yīng)。
為了寶寶入園，相信你之前一定做過(guò)很多準(zhǔn)備：
給孩子N多次描述過(guò)幼兒園的快樂(lè)生活；帶孩子去幼兒園實(shí)地參觀(guān)；給孩子準(zhǔn)備了嶄新的小書(shū)包；在孩子的衣服、用品上都貼上了名簽……
教孩子自己吃飯、自己上廁所、教他有事告訴老師、教他要和小朋友友好相處……
可是你還是會(huì)擔(dān)心，老師不了解寶寶，能照顧好他嗎？寶寶上幼兒園會(huì)開(kāi)心嗎？
其實(shí)，幼兒園老師和你想的一樣，他們也希望盡快了解每一個(gè)寶寶，希望照顧好每一個(gè)寶寶，讓孩子們?cè)谟變簣@都開(kāi)心。
怎么做到？我們幼兒園在開(kāi)學(xué)之初會(huì)讓家長(zhǎng)為自己的寶寶寫(xiě)一封介、紹、信！
那么，這封重要的信要怎么寫(xiě)呢？先來(lái)看看下面這些例子：
簡(jiǎn)單型
我是牛牛，我2歲半了，可能是小班里最小的小朋友了。不過(guò)我很聰明，愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞，特別喜歡和其他小朋友一起玩。我希望早點(diǎn)和老師、小朋友見(jiàn)面，成為你們的好朋友，希望我們一同快樂(lè)地生活學(xué)習(xí)。
牛牛的家長(zhǎng)真是惜墨如金！看了這封信，老師真的很難get到孩子的特點(diǎn)。
細(xì)致型
有的父母希望老師對(duì)孩子了解得越細(xì)致越好，也有的父母擔(dān)心孩子入園后幼兒園不能保證和家里生活規(guī)律的一致性，于是將孩子從出生到3歲大小情況及其成長(zhǎng)故事逐一書(shū)寫(xiě)，如：
妙妙的入園介紹信（部分內(nèi)容，全文8頁(yè)紙）
……最喜歡的動(dòng)物是熊貓。上親子班時(shí)，班里有一套塑料動(dòng)物園玩具，她特喜歡其中的熊貓。老師還用過(guò)一個(gè)手偶的毛絨熊貓她也喜歡得不得了。另外，小班教室里有一個(gè)大的毛絨企鵝，走過(guò)通道一層右手的那個(gè)班有一個(gè)小的藍(lán)色毛驢，也都是她特別喜歡的玩具。偶爾在家還會(huì)問(wèn)起這些玩具，我就說(shuō)，等她上了幼兒園就可以再玩了。 喜歡的'游戲 ：拔蘿卜。在家的時(shí)候，幾乎是全家人一齊上。妙妙會(huì)唱：“拔蘿卜，拔蘿卜，哎哎喲，哎哎喲，哎喲哎喲拔不動(dòng)。”開(kāi)始她不認(rèn)識(shí)別的孩子，老師可以幫助一下。如果她指認(rèn)了一個(gè)孩子，老師可以幫忙唱一下：“XXX，快點(diǎn)來(lái)。”她會(huì)自己接著唱：“快來(lái)一起拔蘿卜。”如果玩得開(kāi)心，她會(huì)要求：“再來(lái)一次。”老師可以跟她商量，在玩之前跟她說(shuō)好：“那咱們最后再來(lái)一次行嗎？一會(huì)兒還有好多其他有意思的游戲呢，好嗎？”一般情況，妙妙都會(huì)說(shuō)：“好。”……
顯然，這種表達(dá)方式有利于老師了解孩子各方面的細(xì)節(jié)情況，
BUT，
每個(gè)班有幾十個(gè)孩子，都需要在第一時(shí)間進(jìn)行了解。都寫(xiě)這么長(zhǎng)的信，老師看不過(guò)來(lái)呀!
即使都看了，也記不住啊！
海報(bào)型
這種形式照片較多，文字較少，從設(shè)計(jì)到做工能看出家長(zhǎng)很用心。
這樣的介紹信對(duì)老師認(rèn)識(shí)孩子的長(zhǎng)相，將姓名與形象及時(shí)“對(duì)上號(hào)”很有幫助，但不利于老師了解孩子的關(guān)鍵問(wèn)題和具體情況。
表格型
簡(jiǎn)潔、明了、客觀(guān)，是較為有效的一種方式。如：
表格能便捷地反映孩子的情況，利于老師迅速抓住孩子的特點(diǎn)，幫助老師對(duì)某一類(lèi)型的孩子進(jìn)行特別關(guān)注，有的放矢地設(shè)計(jì)教育方案。
看了這么多例子，我們來(lái)總結(jié)一下：
寫(xiě)入園介紹信4大注意事項(xiàng)
1. 要走心
完成一份用心的寶寶介紹信是入園的開(kāi)始，爸爸媽媽要提前觀(guān)察和關(guān)注孩子的情況，想好要和老師溝通的內(nèi)容，這樣才能真正幫到孩子。
2.目的是適應(yīng)幼兒園
要立足于讓孩子適應(yīng)集體生活的大原則。有些父母把寶寶介紹信的描述重點(diǎn)放在介紹寶寶在家的生活、游戲細(xì)節(jié)上，希望幼兒園能像家里一樣保證相同的游戲和作息。然而集體生活畢竟不同于家庭生活，有很多事情在幼兒園里都不太容易實(shí)現(xiàn)，不幫助孩子改變現(xiàn)狀，反而會(huì)使孩子適應(yīng)的時(shí)間更長(zhǎng)。
3. 不要希望一次解決所有問(wèn)題
在寶寶介紹信上，最重要的是簡(jiǎn)明記錄孩子入園之初最需要解決的問(wèn)題，讓老師了解孩子在家的教養(yǎng)方式和習(xí)慣，以便讓孩子適應(yīng)新環(huán)境。言簡(jiǎn)意賅地寫(xiě)出你想解決的重點(diǎn)問(wèn)題和你最擔(dān)心的問(wèn)題。寶寶入園的第一步是適應(yīng)，度過(guò)適應(yīng)期后你和老師還有很多種溝通、交流的機(jī)會(huì)，你們可以一起配合解決你所擔(dān)心的別的問(wèn)題。
4.形式可以多樣
入園介紹信也可以取各種形式的優(yōu)點(diǎn)綜合寫(xiě)成。比如，將海報(bào)形式中的照片與表格形式結(jié)合，便于老師直觀(guān)地認(rèn)識(shí)寶寶；或者在簡(jiǎn)要說(shuō)明關(guān)鍵問(wèn)題后，附上對(duì)孩子的重點(diǎn)問(wèn)題和最擔(dān)心問(wèn)題的詳細(xì)說(shuō)明會(huì)更好。
離入園還有半個(gè)月，
爸爸媽媽們，
好好準(zhǔn)備一下吧。
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