字母教學設計

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的字母教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【學習目標】

　　1.掌握字母分類。

　　2.能熟練讀出各個字母并能準確填上字母的左鄰又舍。

　　3.能正確區分男名和女名。 4.掌握字母縮寫所代表的意思。

　　【學習重難點】

　　1.快速說出字母的左鄰右舍及大小寫。

　　2.區分男名和女名

　　【學法指導】

　　1.?字母的'多輪次記憶法

　　2.?激趣法

　　【學習過程】

　　Task1：(1)口語交際

　　A：Good afternoon, ..!B: Good afternoon, ..!

　　(2) Read the names on page 1.

　　Task2：Review

　　(1)標出下列字母的筆順d E p N U

　　(2) Ask some students to read the letters(注意語音語調)

　　(3)快速寫出下列字母的左鄰右舍。

　　_____ Gg ____________ Dd ______ ______ Ll ______

　　_____ o _____,P ______ R ______

　　Task3：字母的分類：5個元音字母______________________和21個輔音字母

　　Task4：字母縮寫所代表的意思。

　　CD NBAkgP S ML UFO CCTV HB

　　【達標檢測，課堂小結】

　　1.寫出下列字母對應的小寫形式。

　　IJKL Q P U VY W X R

　　2.找鄰居。根據所給的字母寫出其相鄰的字母大小寫。

　　_______ v ______ x,_______ J _______,q ______ s, ______ X ______ _______

　　3.寫出5個元音字母的大小寫

　　【作業】

　　1.練習題:課本P6 3b, self check 1、22.給自己起個喜歡的英文名字吧

　　2.你還知道哪些字母縮寫，看誰寫的多！

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