《教學(xué)常規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-04-06 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的《教學(xué)常規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《教學(xué)常規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，能說(shuō)出課堂的日常規(guī)定，懂得如何做好課堂的.日常規(guī)定。

　　2、做好課前準(zhǔn)備，遵守課堂紀(jì)律。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：掌握課堂常規(guī)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境引入

　　1、播放上課音樂(lè)鈴聲和視頻。

　　問(wèn)：剛才大家聽到的和看到的是什么情景？

　　問(wèn)：聽到上課鈴聲如何進(jìn)教室？（跑回、沖撞、推擠、有序快步）

　　2、評(píng)價(jià)幾種做法。

　　二、課前準(zhǔn)備。

　　1、說(shuō)一說(shuō)你做到了哪一樣。

　　（1）整理桌椅

　　（2）擺好學(xué)習(xí)用具

　　（3）小睡

　　（4）老師來(lái)到后坐好

　　2、聽班干指揮，大家課堂練習(xí)一次，看誰(shuí)做得最標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、課堂常規(guī)。

　　1、播放上課視頻。

　　2、討論視頻里的人物行為。

　　3、做一個(gè)合格的小學(xué)生，遵守課堂紀(jì)律。

　　（1）認(rèn)真聽講

　　（2）積極舉手回答問(wèn)題

　　（3）認(rèn)真做筆記

　　（4）合作交流

　　4、讀一讀

　　鈴聲響，準(zhǔn)備好。

　　整桌椅，擺學(xué)具。

　　上課時(shí)，專心聽。

　　答問(wèn)題，聲音明。

　　四、放松小游戲，一起做一做。

　　全班分成4組，每組做一個(gè)動(dòng)作，第五個(gè)動(dòng)作全班一起做，看哪組表現(xiàn)最好。

　　小游戲：你伸一，我伸一，變成小飛機(jī)，嗚嗚；你伸二，我伸二，變成小白兔，跳跳；你伸三，我伸三，變成小花貓，喵喵；你伸四，我伸四，變成小花狗，汪汪；你伸五，我伸五，變成大老虎，嗷嗷；老虎來(lái)了，小朋友們坐好了。

　　五、收獲與自評(píng)。

　　1、說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的收獲。

　　2、完成自我評(píng)價(jià)表。

　　如果你能做到，請(qǐng)你的老師在括號(hào)里面畫

　　（1）、能認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。（）

　　（2）、上課認(rèn)真聽講。（）

　　（3）、積極舉手回答問(wèn)題。（）

　　（4）、認(rèn)真做好筆記。（）

　　（5）、能和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)。（）

　　《教學(xué)常規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　（一）教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。

　　2、會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。

　　3、學(xué)會(huì)正確的坐姿。

　　（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律，會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書及的握筆寫字的姿勢(shì)。

　　（三）教學(xué)過(guò)程

　　一、回憶參觀，榜樣教育。

　　1、回憶參觀：老師已經(jīng)帶大家去參觀了高年級(jí)大哥哥、大姐姐的上課情況，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣上課的？

　　2、小結(jié)：大哥哥、大姐姐上課遵守紀(jì)律，專心聽講，不隨便講話，我們要向他們學(xué)習(xí)。

　　二、指導(dǎo)看圖，練習(xí)說(shuō)話。

　　1、引入：那么我們先來(lái)看看，圖上小朋友是怎么做的。

　　2、看圖：⑴圖上的小朋友們?cè)诟墒裁矗竣贫《≡诟墒裁矗克@樣做對(duì)嗎？為什么？⑶冬冬正在對(duì)丁丁說(shuō)什么？⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎么做的？

　　3、說(shuō)話訓(xùn)練。上課的時(shí)候，我們要專心聽講。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說(shuō)。⑷開火車練講。

　　三、小結(jié)評(píng)比，樹立榜樣。

　　1、表?yè)P(yáng)本節(jié)課專心聽講的學(xué)生，發(fā)紅花。

　　2、自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn)，專心聽講的同學(xué)自己站起來(lái)給大家看一看。

　　四、學(xué)習(xí)正確的坐姿。

　　1、回憶引入：

　　⑴小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長(zhǎng)嗎？他們是怎樣上課的？

　　⑵現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過(guò)并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課進(jìn)，小朋友不能亂走、亂動(dòng)、亂說(shuō)，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？

　　2、學(xué)習(xí)坐姿：

　　⑴看圖說(shuō)說(shuō)：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？

　　⑵老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。

　　⑶教師示范，學(xué)生模仿，巡回檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢(shì)。

　　3、比賽練習(xí)：

　　⑴與圖上的小朋友比一比，誰(shuí)坐得好。

　　⑵同桌比一比。

　　⑶大組比一比。

　　⑷與老師比一比。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。

　　⑴引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。

　　⑵學(xué)兒歌：