作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，借助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎么寫教學設計呢？以下是小編整理的2020最新科技幻想畫教學設計范文，希望對大家有所幫助。
第一課時
目標：
1、了解科學幻想畫的特點及各種表現形式。
2、欣賞科幻畫，學習其一般知識。
3、能用學過的知識表現科幻畫。
4、培養學生從小愛科學，懂科學，用科學的方法解決問題。
重點：學習科幻畫的一般知識，并用學過的知識表現科幻畫。
難點：啟發學生想象的同時，注重尊重科學地表現主題。
準備：有關科學幻想方面的資料、VCD太空探索、學生科幻畫作品等。
過程：
一、組織教學
二、學會觀察。邊看VCD太空探索，邊思考以下問題：
·人類至今為止，科學上取得了那些成就？
·觀察星球的顏色。
·觀察宇航員的服飾。
·觀察各種衛星的外型結構。
·畫家筆下的幻想畫有一定的科學依據嗎？其構圖的奇特之處。
三、學生觀看VCD
四、以小組為單位，各抒己見，發散想象思維。
第二、三課時：
一、組織教學
二、提供給學生所要的資料，學生也可從網上尋找資料或書籍上的圖片資料。
（資料互用，相互交流。可小組間的交流、組與組的交流、師生的'交流）
三、介紹技法：
在黑卡紙上用夢幻筆（以淡色為主）勾線。
星球用多色油畫棒畫，用手拉出飛馳的效果。
蠟筆畫出主體物，背靜用水彩大面積涂抹。
宇宙用漸變色表現。色彩濃重為宜……
四、學生作業
要求：·畫面有一定的科學依據。
·畫面的內容要豐富。
·著重細節描繪。
·富于聯想。
·所繪場面盡量宏大，有氣勢。
五、完成稿交流，開闊學生視野。互評、自評結合。
第四課時：
一、組織教學
二、十分鐘時間作完成稿修改。
三、評價（每位學生介紹作品30秒）
自評+互評+點評
·從科學角度評。
·從構圖上評。
·從色彩上評。
·從表現形式上評。
·從綜合工具的使用上評。
教師的點評上突出重點。
四、用學生的作品布置教室（師生齊動手）
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