《制作年歷》教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-03-31 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)綜合實(shí)踐課《制作年歷》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎大家分享。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生在制作年歷的教學(xué)活動(dòng)過程中，鞏固關(guān)于年、月、日的知識(shí)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生在探索制作年歷方法的同時(shí)，體驗(yàn)?zāi)隁v在生活中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、通過制作年歷，培養(yǎng)學(xué)生之間交流借鑒、資源共享的合作意識(shí)。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：年歷的制作方法。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、直尺、彩筆、素描紙（或卡紙）等工具。

　　2、課前收集生活中見到過的年歷，自主探索初步了解日常生活中都有什么樣的年歷，它們有什么特點(diǎn)，一般是怎樣制作出來的。

　　四、活動(dòng)過程：

　　（一）、溫故知新，拓展應(yīng)用

　　1、回顧年、月、日的知識(shí)：

　　孩子們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)、掌握了年月日的一些知識(shí)，那么有關(guān)這部分知識(shí)你都知道些什么呢？(學(xué)生自主整理年月日的知識(shí)。)

　　如：一年有12個(gè)月；大月（31天）1.3.5.7.8.10.12月；小月（30天）4.6.9.11.月；平年二月28天，全年365天；閏年二月29天，全年366天等。

　　2、猜謎語（課件出示謎語）有個(gè)寶寶真稀奇，身穿360多件衣，天天給他脫一件，等到年底剩張皮。（打一日常用品）師：動(dòng)腦筋猜一猜是什么？

　　3、揭題：教師板書課題。師：對(duì)，就是年歷。年歷是我們生活中不可缺少的日常用品。平時(shí)我們用的年歷到底是從哪里得來的呢？大家想擁有一份有意義的`年歷嗎？想不想自己動(dòng)手制作一份年歷。今天我們就一起來研究學(xué)習(xí)如何制作年歷。（板書課題：制作年歷）

　　（二）、深入研究，實(shí)踐運(yùn)用。

　　1、介紹不同的年歷。

　　（1）欣賞老師收集的年歷。（整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書歷）

　　（2）同學(xué)們欣賞了老師收集的年歷，你收集的年歷是什么樣的呢？大家仔細(xì)觀察后，在小組內(nèi)與組員進(jìn)行交流。

　　（3）你收集的'年歷真漂亮，能給大家做一下簡(jiǎn)單介紹嗎？（如：整本年歷：簡(jiǎn)單大方、使用方便；單張年歷：使人一目了然，上面還有許多小常識(shí)等。）

　　2、小組討論與整理。

　　（1）師：同學(xué)們你們?cè)敢庾鲆幻隁v設(shè)計(jì)員，自己動(dòng)手制作一個(gè)年歷嗎？

　　（2）要制作年歷，首先我們必須研究一下年歷是如何制成的？下面就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位邊觀察手中的年歷邊討論：如何制作年歷？制作年歷時(shí)，要注意什么？

　　（3）小組討論

　　（4）全班交流注意點(diǎn)。

　　通過觀察收集的年歷發(fā)現(xiàn)：

　　A、一年有12個(gè)月，應(yīng)合理分配行數(shù)、列數(shù)，做到版面和諧、美觀。

　　B、每個(gè)月的格子又要以星期來編排，一個(gè)星期有7天，所以一行共有7個(gè)格子。月歷通常第一豎行表示星期日，最后一豎行表示星期六，一個(gè)月有四個(gè)多星期，可以畫5行或6行，根據(jù)實(shí)際需要而定。

　　C、填寫日期和時(shí)間，每月上方標(biāo)明月份，確定每個(gè)月有多少天，再確定制作的每月的1日是星期幾。

　　D、為了很容易看出哪天是休息日，可以把周六、周日用另一種顏色標(biāo)出來。

　　E、把每個(gè)月中重要的日子作標(biāo)記。

　　F、可以根據(jù)自己喜歡的方式來美化加工。

　　（5）歸納板書：師：同學(xué)們說得真好！你們不但想得周到，而且觀察得仔細(xì)，老師將你們想到的環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理，主要概括為幾個(gè)方面（出示課件）當(dāng)然，我們還可以用簡(jiǎn)練的語言歸納為以下幾步：

　　一、確定樣式；二、繪制表格；三、填寫日期；四、標(biāo)注重要日子；五、美化年歷。

　　（三）、小組合作，共同制作。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)明白了制作年歷的`方法，以及制作年歷時(shí)，應(yīng)該注意的問題，那么，如果我們要制作20XX年的年歷，需要知道哪些內(nèi)容呢？（出示課件）1、20XX年有幾個(gè)月？2、這一年的2月有幾天？3、大月、小月分別是幾月？4、每月1日是星期幾？

　　師：接下來，我們就以小組為單位一起來制作20XX年的年歷，活動(dòng)前，請(qǐng)學(xué)生一起來看活動(dòng)要求（出示課件）。

　　活動(dòng)要求：

　　①根據(jù)特長(zhǎng)分工合作（如：設(shè)計(jì)版面、填寫日期、標(biāo)注重要節(jié)假日、美化加工等）

　　②能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹谱鞣椒ǎ蚀钆湟烙^。

　　③設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意。

　　④把你認(rèn)為重要的日子用彩筆標(biāo)注出來。

　　注：在各小組進(jìn)行到美化加工階段后，老師將逐一呈現(xiàn)20XX年的月歷，小組同學(xué)注意核對(duì)。

　　師：另外，老師把20XX年每月一日是星期幾，以及重要的節(jié)日利用課件的形式呈現(xiàn)給大家，孩子們可以根據(jù)需要設(shè)計(jì)、制作（出示課件）。老師希望同學(xué)們?cè)谥谱鬟^程中，各小組學(xué)生能夠齊心協(xié)力、共同努力制作出既有創(chuàng)意又很實(shí)用美觀的年歷，讓我們看看哪個(gè)小組完成得最好，同學(xué)們有信心完成嗎？（學(xué)生動(dòng)手制作年歷）

　　（四）、展示交流，拓展運(yùn)用。

　　1、各小組選派一名代表上臺(tái)說說自己制作年歷的過程和想法，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽（匯報(bào)展示）。

　　師：在這節(jié)課上，你們用自己的小巧手制作出了20XX年的不同年歷，課堂上，你們的精彩表現(xiàn)給老師留下了深刻印象，各小組精心制作的年歷讓老師嘆為觀止，你們都是小小發(fā)明家，真了不起！

　　師：觀察你們小組制作的年歷，幫老師查一下20XX年6月1日是星期幾？9月10日是星期幾？（學(xué)生查找后匯報(bào)）

　　2、年歷除了能幫老師查找日期外，年歷還有什么作用？

　　生：了解時(shí)間、記錄事情、學(xué)習(xí)知識(shí)等。

　　師：通過年歷我們可以知道一些重要的日子；還可以幫我們記住親人的生日，知道他們?cè)趲自聨兹栈蛐瞧趲祝挥辛四隁v，可以很好地安排好學(xué)習(xí)、生活中的許多事情，不至于出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，生活和學(xué)習(xí)就有規(guī)律了，等等。）

　　（五）、課堂回顧，總結(jié)提升。

　　師：通過制作年歷這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲呢？

　　（六）、深入生活，培養(yǎng)興趣

　　回家調(diào)查父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)燃胰说纳帐菐自聨兹招瞧趲祝瞥山y(tǒng)計(jì)表。了解父母最希望你做到什么，思考如何用實(shí)際行動(dòng)為他們獻(xiàn)上一份特殊的生日禮物。