《瑤族舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-03-19 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《瑤族舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　內(nèi)容分析：

　　這是一首家喻戶(hù)曉的管弦樂(lè)曲，樂(lè)曲生動(dòng)地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場(chǎng)面。全曲為復(fù)三部曲式，在簡(jiǎn)短的引子后，進(jìn)入首部(第一部分)，第一主題優(yōu)美抒情，來(lái)自瑤族民歌《瑤族長(zhǎng)鼓歌舞》(課本中A段旋律)，描繪了姑娘們婀娜多姿的舞態(tài)，第二主題是由第一主題派生出來(lái)的，速度加快，節(jié)奏變密(課本中B段旋律)音樂(lè)情緒起了變化，更加熱烈歡快，甚至有些粗獷，表現(xiàn)了小伙子們奔放的舞姿。中部(即第二部分)出現(xiàn)了三拍子的優(yōu)美旋律，表現(xiàn)了青年們真摯的愛(ài)情和對(duì)幸福生活的向往。再現(xiàn)部(即第三部分)再現(xiàn)第一、第二主題，人們又紛紛加入人群舞的行列，歡跳、旋轉(zhuǎn)、歌唱，氣氛越來(lái)越熱烈，感情越來(lái)越奔放，樂(lè)曲在強(qiáng)烈的全奏中推向高潮后結(jié)束。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　演唱主題A，能隨《瑤族舞曲》的主題音樂(lè)做聲勢(shì)練習(xí)。

　　教學(xué)要求：

　　通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《瑤族舞曲》，熟記音樂(lè)主題，劃分段落，并能用課堂樂(lè)器演奏樂(lè)曲的主要主題。

　　教具：

　　鋼琴、錄音機(jī)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們?nèi)チ饲颊@節(jié)課我們要去瑤寨訪問(wèn)。簡(jiǎn)介瑤族的服裝、居住地、民族特點(diǎn)、生產(chǎn)勞動(dòng)。

　　2、欣賞管弦樂(lè)合奏《瑤族舞曲》

　　(1)《瑤族舞曲》描寫(xiě)在節(jié)日之夜，瑤族人民載歌載舞盡情狂歡的'情景。樂(lè)曲分為三個(gè)部分，課本中列出的是第一部分中的主題，主題A非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，主題B矯健活躍。現(xiàn)在我們先來(lái)學(xué)唱主題A。學(xué)生隨教師琴聲歌唱，反復(fù)多次，要求邊學(xué)唱邊記憶。

　　(2)欣賞樂(lè)曲的第一部分

　　這一部分先有個(gè)簡(jiǎn)短的引子，隨即主題A多次出現(xiàn)，描寫(xiě)身著盛裝的瑤族姑娘們翩翩起舞，氣氛逐漸熱烈。主題B進(jìn)入后，速度加快，剛強(qiáng)矯健，描寫(xiě)小伙子們也加入到歌舞的隊(duì)伍中。請(qǐng)學(xué)生靜靜欣賞樂(lè)曲的第一部分，提示兩個(gè)不同主題的進(jìn)入。

　　(3)欣賞樂(lè)曲的第二部分

　　這一部分樂(lè)曲調(diào)性發(fā)生了轉(zhuǎn)變，拍子也變成四三拍子，旋律安寧，深情委婉，與瑤族特有的柔美舞姿結(jié)合起來(lái)，很有詩(shī)情畫(huà)意，仿佛是人們?cè)谟H切地交談。

　　(4)欣賞樂(lè)曲的第三部分

　　這一部分是第一部分的重現(xiàn)，但氣氛越來(lái)越熱烈，并加了一個(gè)結(jié)尾，結(jié)尾的音樂(lè)速度更快，力度更強(qiáng)，表現(xiàn)歌舞達(dá)到高潮，全曲在熱烈歡暢的情緒中結(jié)束。學(xué)生欣賞樂(lè)曲的第三部分。

　　(5)完整地聽(tīng)賞一遍《瑤族舞曲》

　　3、用主題A做聲勢(shì)練習(xí)

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本上的圖示。

　　(2)先隨音樂(lè)練前8小結(jié)。

　　(3)再練習(xí)后8小節(jié)。

　　(4)將整個(gè)練習(xí)連起來(lái)做幾遍，其中也可穿插小組或個(gè)人做。

　　4、用打擊樂(lè)器演奏主題A

　　學(xué)生和老師琴瑟和鳴，其樂(lè)融融。