五年級語文下冊《祖父的園子》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課前準(zhǔn)備：

　　字典，課本圖片，筆記本，網(wǎng)絡(luò)暢通，學(xué)習(xí)所用電子產(chǎn)品。

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確認(rèn)讀文中的“蚱、晃”等11個會認(rèn)字，正確書寫“蝴、螞”等14個會寫字；會讀“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢、圓滾滾”等詞語，通過查字典并結(jié)合課文解釋不懂的詞語。

　　2.默讀課文，說出課文內(nèi)容，說說園子里有什么，“我”和祖父在園子里做什么，祖父的園子有什么特別之處。

　　3.讀出“我”在園子里自由自在，快樂無憂的心情。說出作者童年生活的情趣。

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確認(rèn)讀生字詞，讀出“我”在園子里自由自在，快樂無憂的心情。

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)難點(diǎn)：

　　讀出“我”在園子里自由自在，快樂無憂的心情。

　　教學(xué)過程

　　一、初讀《祖父的園子》，感知園子的世界。

　�。ㄒ唬┙涣骷と�，導(dǎo)入課題。

　　1.談話激趣：童年是快樂的`，童年生活是美好的，人們往往留戀童年時光，女作家蕭紅的《呼蘭河傳》就記錄了這樣的感受。

　　今天我們一起感受她的童年生活吧!下面先介紹一下蕭紅ppt。在蕭紅的記憶里，難以忘卻的是什么？讓我們一起走進(jìn)蕭紅童年的記憶，走進(jìn)《呼蘭河傳》節(jié)選的——《祖父的園子》。（ppt：祖父的園子，學(xué)生齊讀課題。）

　�。ǘ┏踝x課文，整體感知。

　　1.自由大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2.遇到自己喜歡的句子多讀幾遍。

　　3.學(xué)生借助工具書，聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。

　　4.教師領(lǐng)讀我會認(rèn)生字，練習(xí)朗讀。

　　5.教師領(lǐng)讀我會讀詞語，練習(xí)朗讀。

　　6.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)我會寫生字，觀察講解易錯字。“拔”區(qū)別拔和撥；“承”；區(qū)別瞎和割。

　　7.學(xué)習(xí)詞語：明晃晃、光芒四射。

　　8.默讀課文，說一說作者從哪兩方面寫祖父的園子的？

　　教師小結(jié)：兩個方面，第一園子里有什么？第二我和祖父在園子里干什么？

　　9.跟老師一起讀讀前三段，說說園子里都有什么？學(xué)習(xí)前三段。

　　10.再讀課文前三段，讀出喜愛之情。

　　（三）布置作業(yè)

　　1.有感情的朗讀課文。

　　2.抄寫本課生字、詞語。

　　3.積累ABB詞語。

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