1．教學(xué)目標(biāo)：
通過錯(cuò)題調(diào)研集中糾正錯(cuò)誤題目，提高學(xué)生的解題能力。 綜合復(fù)習(xí)高考重點(diǎn)題型，提高學(xué)生的運(yùn)用能力。 綜合提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。
2．教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
通過錯(cuò)題調(diào)研集中錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)回顧評(píng)講知識(shí)重難點(diǎn)。 通過錯(cuò)題展現(xiàn)展開微專題訓(xùn)練 利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行訓(xùn)練，
3．重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的突破：
例1：
有關(guān)導(dǎo)數(shù)的'講解：試卷中錯(cuò)誤比較的題目：
有關(guān)三角函數(shù)的例題評(píng)講：
例2：
本題旨在提高學(xué)生的三角恒等變換上，加強(qiáng)該類題型的訓(xùn)練。
例3：
本題復(fù)習(xí)回顧三角函數(shù)圖象及性子的復(fù)習(xí)。
4．課堂小結(jié)
通過線上布置作業(yè)的訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的解決問題的能力，本節(jié)課主要復(fù)習(xí)了三角函數(shù)的求值化簡(jiǎn)及三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)的運(yùn)用，另外作為導(dǎo)數(shù)壓軸題目的訓(xùn)練是解決的難點(diǎn)問題。
5．教學(xué)反思
通過線上布置作業(yè)，調(diào)研錯(cuò)題形式，收集學(xué)生集中錯(cuò)誤題目，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中知識(shí)存在的問題，教師在備課過程中，主要力量進(jìn)行問題突破。 通過線上直播講解，使得學(xué)生能夠接受和消化，認(rèn)真思考如何提高線上上課的效率及在特殊時(shí)期讓學(xué)生高效復(fù)習(xí)。
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