一、教學目標：
1、知識目標：使學生掌握身體部位的單詞：ee、ear、uth、nse. 并運用句型：“ Pint t her ….”
2、能力目標：學生能能根據 “Pint t her … .”指令做動作，
并能根據圖片和身體部位說出單詞和句子。
3、情感目標：增強學生學習英語的興趣以及合作意識。
二、教學重點、難點：
1）重點：熟練掌握單詞“nse、uth、ee、ear”
以及運用句型“Pint t her…”作出反應。
2）難點：his 、her的`區分
三、教學準備：多媒體，單詞卡片、錄音機，磁帶 四、教學過程：
Step1：Greetings.
Step2：Waring up.
1、Chant：
Head ,head,head. This is head .
Ar,ar,ar . This is ar.
Hand，hand，hand This is hand.
Leg, leg, leg. This is leg.
Ft,ft,ft. This is ft.
2、出示一張男孩的圖片，生指身體部位說詞,師做示范：
T: This is a b. This is his head/ ar/ leg/ ft.
Step3：The ne
【三年級上冊第二單元教學設計】相關文章：
第二單元《左右》教學設計09-03
五年級上冊第二單元教學設計04-04
七年級上冊第二單元教學設計 教案教學設計12-06
五年級上冊第二單元教學設計及反思04-12
三年級上冊第二單元群文閱讀教學設計03-02
《美術鑒賞》第二單元教學設計06-06
第二單元小數除法教學設計06-24
第二單元《上下前后》教學設計09-09
教學設計，第二單元，圖形的運動01-07