《美麗的煙花》的教學設計

　　教學目的：

　　1、學會運用點、線組合成圖案。

　　2、讓孩子初步認識到能巧妙的運用不同的材料混合作畫。

　　3、培養孩子的創新精神與對美術的熱愛。

　　教學難點：

　　有意識的用點、線進行有規律的組合，組成美麗的圖案。

　　教學過程：

　　一、魔術導入：

　　師：今天，老師給大家帶來一份禮物，你們想不想看？

　　生：想。

　　師：這份禮物就在這幅畫里！（出示《白天的城市圖》）但是老師的禮物得晚上才看得到，這里畫的可是白天，怎么辦呢？有什么辦法把它‘變’成晚上呢？

　　生：……（各抒己見）

　　師引導學生把辦法想到把畫涂黑，變成黑夜。

　　利用‘油水不溶’的原理，在畫上涂上黑顏料。黑色涂抹上去后出現了白色的煙花，變成了《城市煙花夜景圖》。

　　師：看！老師送的禮物出現了！是什么？

　　生：煙花！

　　師：對！煙花。（引出課題《美麗的煙花》）

　　二、討論：

　　1、除了過年放煙花，還有什么節日放煙花？

　　2、你親眼見過煙花嗎？

　　3、能不能告訴老師，你見到的煙花是什么樣子的？有什么顏色？

　　三、欣賞煙花圖片：

　　課件出示各種煙花的圖片。

　　四、討論：

　　1、煙花放上天后是怎樣開放的？

　　2、煙花的顏色有哪些？

　　3、煙花有哪些形狀？

　　4、你還希望煙花變出什么形狀來？

　　五、畫煙花：

　　1、教導學生用油畫棒直接運用點、線結合的.方式畫煙花。然后，用水粉顏料上底色突出煙花效果。

　　2、學生自主創作，畫一幅煙花圖。（放輕音樂）

　　二、展示作品。

　　展示學生作品，獎勵畫得最快的，最好的學生。

　　三、總結。

　　今天我們不光學會了煙花的畫法，還學會了運用不同的材料進行混合作畫，利用油水不溶的特性我們還可以畫出許多其它的美麗圖畫，這就有待你們自己去進行發現和創作了！

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