一、教學(xué)目標(biāo)
【知識技能】：
1、能在地圖上找出我國的主要河流。
2、運(yùn)用我國內(nèi)外流河分布圖，說出我國外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)的劃分。
3、能從河流的徑流量、水位變化、結(jié)冰期、含沙量等方面說出我國外流河的
水文特征及其成因
【過程方法】：
學(xué)會將河流流量圖與地形圖、氣候圖對照使用，綜合分析河流的水文特征，培養(yǎng)讀圖能力及綜合分析問題的能力。
【情感態(tài)度】：
培養(yǎng)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)精神。
二、教材教法分析
【教學(xué)重點(diǎn)】：
1、運(yùn)用我國內(nèi)外流河分布圖，說出我國外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)的劃分。
2、能從河流的徑流量、水位變化、結(jié)冰期、含沙量等方面說出我國外流河的
水文特征及其成因
【教學(xué)難點(diǎn)】：
從河流的徑流量、水位變化、結(jié)冰期、含沙量等方面說出我國外流河的
水文特征及其成因
【教學(xué)方法】：多媒體演示法、讀圖分析、討論法
三、教學(xué)過程
【導(dǎo)入】
大家看到這幅《中國水系圖》，
第一感覺是什么？
——亂！
為什么會感覺亂嗎？
因為——中國的河湖特別多！
——我們今天就來學(xué)習(xí)中國這
眾多的`河湖！
1、【河流】
【活動1】
結(jié)合圖片討論河流的作用
【活動2】
結(jié)合地理填充圖冊和圖片認(rèn)識
中國內(nèi)流和外流流域
【活動3】
討論：為什么我國西北部多內(nèi)流河，
東南部多內(nèi)流河？
【活動4】
討論認(rèn)識我國主要河流的水文特征
【活動5】
討論我國外流區(qū)四條重要河流汛期
長短與季風(fēng)區(qū)雨季長短的關(guān)系。
【活動6】
認(rèn)識我國內(nèi)流區(qū)河流的
重要水文特征。
2、【湖泊】
區(qū)分認(rèn)識內(nèi)流湖和外流湖
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