《有的人》教學設計方案

　　教學目標：1、能理解魯迅先生的為人民服務的精神。

　　2、能體會對比寫法的作用。

　　自學指導

　　（學生參考工具書，了解作者簡介及寫作背景）

　　一、 以讀悟情，整體感知

　　1、 讀

　　（教師提出朗讀要求，教師泛讀-學生自由朗讀2分鐘-觀看視頻-展示）

　　二、讀中求解，研讀重點

　　1、“有的人”分別指哪兩類人？怎樣理解第一節中兩個“死”字和“活”字的含義？

　　 2、找出詩中運用對比的`地方。

　　 3、學完全詩，我們悟出了什么道理？

　　三、拓展延伸

　　 觀察生活，我們身邊都有哪些人呢？請改寫《有的人》。

　　舉例如下：

　　 有的人積極向上

　　 有的人卻在上課做小動作

　　 有的人熱愛讀書

　　 有的人迷戀電腦

　　四、當堂背誦全詩

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