《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能正確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)。

　　2、我能說出生活中各種平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　3、我能在方格紙上數(shù)出圖形平移的格數(shù)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、正確辨別平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　2、能在方格紙上數(shù)出圖形平移的格數(shù)。

　　學(xué)習(xí)流程：

　　一、感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象

　　課件出示8個(gè)運(yùn)動(dòng)的畫面：升國旗、纜車、小汽車、火車、紙風(fēng)車、風(fēng)車、風(fēng)扇、時(shí)鐘。

　　想一想：物體在平移的`有：

　　物體在旋轉(zhuǎn)的有：

　　二、理解平移和旋轉(zhuǎn)的特征

　　1、小組匯報(bào)，說出分類的理由。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，理解概念。

　　課件出示：運(yùn)動(dòng)著的小汽車、火車、升旗、滑滑梯。

　　想一想：平移有什么特點(diǎn)？

　　看來物體不久可以（）平移，也可以（? ）平移，還可以（? ）平移。在移動(dòng)過程中，物體的本身方向（? ），物體沿（）移動(dòng)。

　　課件出示：旋轉(zhuǎn)又有什么特點(diǎn)？

　　旋轉(zhuǎn)是物體圍繞（?? ? ）或（）作（? ）運(yùn)動(dòng)，本身方向（）。

　　3、邊說邊做。（課件出示）

　　4、生活中你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？在小組內(nèi)說說。

　　5、全班展示交流。

　　三、學(xué)習(xí)平移距離。

　　課件出示：

　　1、小樹向（）平移了（? ）格。

　　2、鴨子向（）平移了（? ）格。

　　3、房子向（）平移了（? ）格。

　　4、把向右平移4格后得到的小船涂上顏色。

　　四、反饋總結(jié)。

　　1、先找對應(yīng)點(diǎn)或邊，后數(shù)格數(shù)。

　　2、看一個(gè)圖形移動(dòng)多少，只需看這個(gè)圖形上的某一點(diǎn)移動(dòng)多少就可以了。

　　五、欣賞美麗的圖案。（課件出示）

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