《樂(lè)山大佛》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

　　教學(xué)要求：

　　1、能正確拼讀課文，和表達(dá)課文主要內(nèi)容的句子。

　　2、說(shuō)出海通和尚和石匠們鑿樂(lè)山大佛的經(jīng)過(guò)。

　　3、能找出寫樂(lè)山大佛的句子讀一讀。

　　教學(xué)重點(diǎn)：由衷贊嘆祖國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧

　　教學(xué)時(shí)間：一教時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、了解課文大概內(nèi)容

　　1、學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音自己讀通全文，想一想課文主要寫了什么？

　　2、指名分段朗讀課文，老師糾正字詞的讀音

　　樂(lè)山一尊石匠鑿成雕像腳趾端坐

　　情不自禁贊嘆智慧

　　3、齊讀全文

　　二、自學(xué)課文

　　1、小組自學(xué)討論，回答問(wèn)題

　　a 樂(lè)山大佛坐落在哪里？

　　b 海通和尚和石匠們是怎么鑿成樂(lè)山大佛的？

　　c 課文是怎樣具體寫出樂(lè)山大佛的大，找出有關(guān)的句子讀一讀。

　　d 為什么說(shuō)樂(lè)山大佛是祖國(guó)勞動(dòng)人民的`勤勞和智慧的結(jié)晶？

　　2、檢查自學(xué)效果

　　理解石匠、鑿、世界奇景、情不自禁、贊嘆在課文中的意思。

　　3、檢查指導(dǎo)課文朗讀。

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　擴(kuò)充詞語(yǔ)：拂塵奴隸

　　四、延伸學(xué)習(xí)

　　1、除了樂(lè)山大佛，我國(guó)還有很多馳名中外的古跡，你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？

　　2、口頭描寫他們的雄偉和特點(diǎn)。

　　3、按照本文的樣子也寫一篇有關(guān)的小文章。

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