創意蘑菇房教學設計

2021-07-04 教學設計

　　教學目標：

　　1.感知蘑菇房的外形特征，增強對創意畫的興趣。

　　2.根據自己的認識，對蘑菇房進行涂色活動。

　　3.增強學生的形象思維能力、情景認識能力。提高學生的審美能力并增強創造力。

　　教學重點：

　　理解蘑菇房的外形特征并給蘑菇房著好顏色。

　　教學難點：

　　如何準確概括性地表現出蘑菇房的結構特征。

　　教學方法：

　　講授法演示法評論法

　　教具學具準備：

　　鉛筆、蠟筆、勾線筆、橡皮、小刀、素描紙。

　　教學過程：

　　1、導課

　　師：同學們，本節課我們來學習一種新的畫種——創意畫，大家愿意學嗎？那么什么是創意畫呢？她是根據兒童心理學、生理學、腦科學理論及兒童認知規律的特點，將智力因素及非智力因素與繪畫教學相結合，以“繪畫是孩子的第二語言”為教學理念，打造出一種以孩子為主體、以創意為主線全新的體驗式繪畫模式。繪畫時重點應發揮想象、進行創造，表現主題。

　　2、新授

　　3.簡介蘑菇的特征

　　師：蘑菇是什么樣子的.?

　　 (生：就像一把傘）

　　簡介房子的特征

　　師：房子有什么特征呢？它主要由哪幾部分構成？

　　（生：房頂、墻面、窗戶、門子）

　　師：今天我們就將二者結合為一體，進行一個創意蘑菇房。

　　師作范例，講解繪圖步驟。

　　步驟一：用勾線筆勾畫出蘑菇房。步驟二：再勾畫出柵欄、青草和石頭。步驟三：再畫出青山、彩云和大雁。步驟四：用蠟筆給蘑菇房上色。步驟五：給柵欄、青草和石頭上色。步驟六：給青山、彩云和大雁上色，畫出美麗的背景。

　　4.學生練習，師巡視輔導。（強調：一定要突出主題蘑菇房，顏色要鮮亮，有自己的特色。）

　　5. 評論總結。