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《詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)模版

2021-07-02 教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)過(guò)程】

  《假如生活欺騙了你》

  一、導(dǎo)入

  俄羅斯文學(xué)博大精深,在世界范圍內(nèi)有廣泛的影響,且大師輩出,如托爾斯泰、陀斯妥耶斯基、馬雅可夫斯基、萊蒙托夫,今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首廣為傳誦的俄羅斯詩(shī)篇。

  二、資料

  普希金和《假如生活欺騙了你》。

  普希金:俄羅斯偉大的詩(shī)人,小說(shuō)家,史稱(chēng)俄羅斯文學(xué)之父俄羅斯文學(xué)的奠基人,別林斯基曾贊譽(yù)他的詩(shī):所表現(xiàn)的音調(diào)和語(yǔ)言的力量到了令人驚異的地步:它像海波的喋喋一樣柔和、優(yōu)美,像松脂一樣醇厚,像閃電一樣鮮明,像水晶一樣透明、潔靜,像春天一樣芬芳,像勇士手中的劍擊一樣鏗鏘有力。 這首詩(shī)是詩(shī)人于被流放時(shí)期題在鄰居的女兒的紀(jì)念冊(cè)上的,詩(shī)人以明白如話(huà)的詩(shī)句,叮囑孩子要善待生活,善待自己在不幸和痛苦的面前鎮(zhèn)靜振作,等待光明的到來(lái),其實(shí)這更是支撐詩(shī)人在艱難歲月里不懈奮斗、追求、創(chuàng)作的座右銘。

  三、朗讀全詩(shī),談?wù)勛约鹤x后的啟發(fā)

  (學(xué)生反復(fù)朗讀全詩(shī),交流自己讀詩(shī)的體會(huì): 詩(shī)人在詩(shī)中闡明了一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度:當(dāng)生活欺騙了你時(shí),不要心急,不要悲傷,苦惱時(shí)要善于忍耐,一切都會(huì) 過(guò)去,我們應(yīng)永保積極樂(lè)觀的心態(tài)。 生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷,歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂(yōu)傷所掩蓋,快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái),善待生活,善待人生。)

  《未選擇的路》

  一、導(dǎo)入:

  古今中外許多詩(shī)人作家,對(duì)路都有過(guò)精彩的描寫(xiě),同學(xué)們就課外積累的說(shuō)說(shuō)看。

  學(xué)生就平日里積累的有關(guān)路的精彩描寫(xiě)的語(yǔ)句作交流:

  1、屈原有路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  2、辛棄疾有獨(dú)上高樓,望盡天涯路。

  3、魯迅有其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路

  人們常常把人的一生比作走一條路,把人生的選擇比作對(duì)路的選擇,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首寫(xiě)路的'詩(shī)。

  二、反復(fù)誦讀

  詩(shī)是不可翻譯的,譯詩(shī)不等于原詩(shī),而我們現(xiàn)在又只能通過(guò)譯詩(shī)來(lái)學(xué)習(xí)欣賞,但愿我們能盡可能地領(lǐng)悟到原詩(shī)的哲理。

  學(xué)生反復(fù)誦讀全詩(shī),思考路有什么含義?

  三、欣賞、理解全詩(shī)

  學(xué)生在反復(fù)誦讀基礎(chǔ)上,體會(huì)、理解詩(shī)中的哲理,四人小組討論、交流、明確。

  1、反復(fù)朗讀全詩(shī),理解、體會(huì)詩(shī)中的路有什么含義?

  詩(shī)的表面是寫(xiě)自然界的道路,實(shí)際上,借寫(xiě)自然界的路來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生之路的思考和探索,這在文學(xué)創(chuàng)作中用的是象征手法。

  2、象征與比喻有什么區(qū)別?

  點(diǎn)拔:象征,在文學(xué)作品中,明寫(xiě)此事物,借此事物暗示彼事物。 比喻,用有類(lèi)似點(diǎn)的事物比擬想要說(shuō)的事物,以表達(dá)得更加生動(dòng)鮮明。象征是一種謀篇立意的手法。比喻則是一種修辭手法。象征一般要統(tǒng)攝全篇,而比喻只在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用。

  詩(shī)人雖寫(xiě)了自己所選擇的路,但重點(diǎn)都放在未選擇的路上,詩(shī)題也表明了這一點(diǎn),既然是選擇,為什么重點(diǎn)又寫(xiě)未選擇呢?(全詩(shī)5小節(jié),每小節(jié)的大意是佇立(思索)──決定(選擇)──選擇之后的悵惆──多年后的回顧嘆息,其實(shí)未選擇本身就是一種選擇,選擇的路一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),而生活中許多人往往對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn),總覺(jué)得還有其它的可能,才更加產(chǎn)生了對(duì)未選擇的懷戀,悔意由此而生,憂(yōu)郁因此而起,這正是人之常情,正是人生的真實(shí)寫(xiě)照。)

  詩(shī)中的路、荒草、足跡、落葉等象征什么呢?(路象征著人生之路事業(yè)和前途,荒草可以理解為探索人生,路途中所遇到的困難、艱苦、曲折、坎坷。足跡可以理解為探索人生之路的不懈追求、不懈奮斗。落葉可理解為在探索和奮斗過(guò)程中所遭受的失敗、挫折、坎坷)

  3、反復(fù)品讀全詩(shī),你從中悟出怎樣的人生哲理?

  學(xué)生各抒己見(jiàn),如:人只能選擇一條人生之路,必須慎重;人生道路的選擇,不要隨波逐流,而要經(jīng)過(guò)自己的思考,作出獨(dú)立自立的選擇;人生的道路可能布滿(mǎn)荊棘,困難重重,但只要不懈努力、奮斗、拼搏,一定會(huì)有自己的人生之路的;人生路上有無(wú)數(shù)次的跌倒、失敗,不要悲傷,不要心急,心兒永遠(yuǎn)向往著美好的未來(lái),以一顆平常心對(duì)待生活中的一切;人生之路是跋涉者探索之路,其樂(lè)無(wú)窮;人生中有無(wú)數(shù)次的選擇,充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,應(yīng)把握機(jī)遇,隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)

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