《我和報紙做游戲》教學設計

　　活動目標：

　　1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創造思維能力和探索欲望。

　　2、通過游戲活動，進一步發展幼兒的動手能力、跳的能力以及各種運動能力。

　　3、培養幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。

　　活動準備：

　　廢舊報紙若干、小皮球若干、音樂材料。

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　教師帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

　　教師：孩子們，今天教師給大家帶來了禮物。瞧瞧這是什么？（出示用報紙做的小棒）

　　天氣真好，我們拿著小棒一起到做游戲吧。（引導幼兒自己卷報紙，做成小棒）播放音樂，幼兒一起活動身體，做熱身操。

　　二、游戲活動：

　　我和報紙做游戲。

　　1、導入部分。

　　教師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。

　　2、引導幼兒討論：報紙可以怎么玩

　　教師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”？（幼兒回答）

　　教師：“報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩”？（幼兒自由討論）

　　教師小結：

　　報紙有好多種玩法：有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當成小河來跳著玩，還說可以拋著玩，可以折成帽子玩，撕面條玩......

　　孩子們可真聰明，現在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。

　　3、自由玩報紙：

　　教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開始可以探索一個人玩報紙的方法，然后探索兩個人玩報紙的'方法，最后可以探索許多個人一起玩報紙的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。

　　4、集體游戲：

　　一個孩子與報紙的游戲：作成小球拋著玩。

　　兩個孩子與報紙的游戲：作成小路，走著玩。

　　多個孩子與報紙的游戲：做成大皮球球踢著玩、做成拖拉車，用報紙拉著玩??

　　三、結束活動

　　將幼兒分成四組，分別投擲在四個垃圾桶里一起，讓形成初步的保護環境的意識。

　　活動小結：

　　教師表揚幼兒自己創造的玩法，鼓勵幼兒互相學習。

　　“今天小朋友們可真棒，現在請小朋友們去把洗手擦汗吧！”

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