教學目標：
1、認識10個生字，學寫6個生字。
2、培養學生朗讀的能力和運用多種方法識字的能力。
3、了解有關的自然科學知識，激發學生熱愛科學、熱愛大自然的情感。
教學準備：
1、字詞卡片
2、學生搜集的有關“云、雨”等自然現象的.資料。
教學流程：
一、導入
1、講故事
2、猜謎語。
二、初讀課文
1、自讀課文，指讀。標出不認識的字。
2、找出你喜歡的句子或詞語多讀幾遍。
三、識字
1、指名讀課文。師生評價。
2、超級小考官。同桌互相考考看。
3、找朋友。
4、讀字卡，快速搶答。
四、誦讀課文
1、這首詩是什么意思呢？聽老師讀。
2、生評價師讀。適時點撥這首詩的節拍，指導學生朗讀。
3、小組練讀，指名讀、評讀。
4、伴著音樂再自己讀一讀。
五、表演
小朋友們讀得真好，你們都變成了一朵云了。哪一朵云愿意上來呢？（發頭飾）
那就請愿意表演的小朋友們站起來表演，愿意讀的站起來讀。
六、寫字
1、指名讀，說說你有什么方法記住這幾個字？
2、指導書寫
認識新筆畫撇折。
七、練習
1、看拼音寫詞語
2、朗讀課文給伙伴聽
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