活動目標：
1、體驗與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
2、感受音樂的節奏有表情的唱歌。
活動重點：能把握歌曲風格，隨著歌曲節奏有表情的唱歌。
活動難點：如何使幼兒理解歌曲內容，有感情的歌唱做動作。
活動準備：新年老人一名，圣誕服裝，音樂《新年好》《幾種動物的叫聲》，
音樂磁帶《恭喜恭喜》，錄音機2個，音響一對，電子琴，伴奏老師。
新年禮品50包。
活動過程：
一、準備部分
1、戶外組織幼兒做游戲。（請你照我這樣做，我就照你這樣做）（主教老師要及時表揚眼睛里有老師，站得端正的幼兒。）
2、律動。
———師：快過新年啦！今天，老師很高興，要請中二班的`乖寶寶去參加新年歌會，一起唱歌，做游戲。你們想不想去啊？
———師：現在請小朋友聽音樂，跟著老師拍手做動作，悄悄地進教室站在中間，不推不擠。（助教曾播放音樂新年好2遍）（主教邊做動作邊組織表揚站好的幼兒）（老師要有表情感染幼兒，吸引幼兒注意）
3、練聲。
———師：（夸張動作）噓，今天的新年歌會，還有小動物來參加喃，請小朋友認真聽一聽，學一學，小動物們怎么叫的呢？看誰學得最像?(助教曾播放音樂幾種動物的叫聲，引導幼兒模仿)
———師：小朋友學得真好，請你們悄悄地找一個位置坐下來，看誰先做好，123，（及時表揚坐好的幼兒）
二、基本部分
1、節奏練習。
———師：小動物們送來了一份禮物，看一看是什么？（揭開黑板上的布）節奏卡。
———師：那我們一起來練一練吧！仔細聽好啦！（師慢念恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你）
———師：請小朋友學一學。（師引導幼兒念節奏一遍）
———師：（表揚幼兒），我們再來聽一聽。（師再次慢念節奏一遍）
———師：你們再來學一學。（師再引導幼兒念節奏一遍）
2、教師清唱歌曲《恭喜恭喜》
———師：剛才練得真好，老師也要送給你們一首好聽的歌《恭喜恭喜》，請小朋友仔細聽一聽，歌里面唱了些什么？看誰聽得最認真。(師慢慢地清唱歌曲一遍)
3、哼唱。
———師：小朋友聽得真好，現在我們請“哦”出來，跟著老師一起用“哦”小聲地哼唱。（助教伴奏，師引導幼兒慢慢地哼唱一遍）
———師：（表揚唱得好的幼兒貼咪咕娃娃）。我們在把“啊”請出來，小聲地哼唱。（助教伴奏，師引導幼兒慢慢地哼唱一遍）
———師：某某的聲音哼唱得真好聽（為他貼上咪咕娃娃）。
4、看圖理解歌詞。
———師:老師還給你們帶來了一幅漂亮的畫（將貼黑板的畫展示出來），它里面藏了一個秘密。你們想不想知道?
———師：過新年了，每天大街小巷，都掛滿了紅紅的燈籠，每個人的嘴里，見面第一句話，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。
———師：原來是老師送給小朋友的《恭喜恭喜》，它的歌詞藏在這幅畫里了。
———師：請小朋友小聲地跟著老師一起念一念歌詞吧！（師引導幼兒小聲地慢慢的念歌詞）
5、跟唱。
———師：真棒。現在我們加上歌詞，小聲地唱一唱。（助教伴奏，師引導幼兒小聲慢慢地唱歌）
———師:小朋友跟著電子琴唱歌是聲音真好聽。錄音機里的小朋友也要請你們和它一起唱唱。看誰唱得最好聽。（助教曾播放音樂磁帶《恭喜恭喜》，師引導幼兒歌唱兩遍，可加上動作）
———師：你們啊，唱得都很好聽，老師可喜歡了。表揚自己。（嘿嘿我真棒。）
6、音樂表演。
新年老人在外敲門。
———師：小朋友聽，誰在敲門？請進。
———新年老人：小朋友們好，我是新年老人，來和你們一起做游戲咯。瞧！（摸摸自己的大包包），我還帶來好多好多的禮物，你們高不高興呀？
———師：嗯，老師也很高興，那請小朋友認真的看一看，我和新年老師怎么做游戲的。（助教曾播放音樂磁帶《恭喜恭喜》，師與新年老師示范游戲一遍）（示范完后新年老人送禮物給老師）
———師：哇，我得到了新年老人的禮物咯，小朋友們想不想得到啊？
———師：現在就請你們唱著歌兒，找自己的好朋友，做游戲吧！（再播放音樂磁帶《恭喜恭喜》2遍）（新年老人發禮物）
———新年老人：你們得到我的禮物高不高興呀？我還有好多的禮物（摸摸自己的大包包），請小朋友跟著音樂慢慢地和我一起出去領禮物吧！（音樂再次響起，新年老人與老師一起將幼兒引出教室，再活動平臺繼續與幼兒歌唱做動作發禮物。）
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