[教學目的與要求]
1、知識與技能
(1)了解“錄音機”的窗口界面。
(2)學習使用“錄音機”錄制和播放聲音文件的方法。
2、過程與方法
(1)能根據需要使用“錄音機”程序錄制簡單的聲音文件。
(2)能根據不同的聲音文件選擇不同的媒體播放程序。
3、情感態度與價值觀
在錄制聲音文件的過程中學會欣賞，并能給予自身或同學正確的評價。
[教學重點與難點]
錄制和播放聲音文件；查找聲音文件。
[教學方法與手段]
范例講解結合同學自學。
[教學準備]
錄制好的聲音范例文件。
[教學過程]
一、導入
計算機的功能很多，不但可以打字，畫畫，還可以用來錄音呢！下面是老師自錄的“江雪”古詩朗誦，你們想聽一聽嗎？
師播放“江雪”，同學欣賞。
引入課題：第26課 聲音的簡單錄制。
二、新授
1、打開“錄音機”
師：“錄音機”是“和件”“娛樂”中的一個程序，你能像打開“畫圖”程序一樣打開它嗎？
生嘗試操作。
同學演示。
師介紹“錄音機”窗口各局部名稱。
同學互相介紹“錄音機”窗口各局部名稱。
2、播放聲音
師示范講解：在“錄音機”窗口中單擊“文件(F)”菜單中的“打開(O)”命令，彈出“打開”對話框。“錄音機”打開的.默認文件類型是擴展名為“.wav”的聲音文件，單擊“搜尋(I)”框右側的小箭頭，再依次打開C盤、“Windows”和“Media”文件夾；單擊“Media”文件夾中的聲音文件“Logoff.wav”，再單擊“打開(O)”按鈕。
單擊“錄音機”窗口中的“播放”按鈕，播放打開的聲音文件。用同樣的方法可以播放其他的聲音文件。
生：嘗試練習。
生：交流做法。
師生小結并板書：播放聲音：“文件”—“打開”—選定聲音文件—“播放”按鈕。
生上機練習
打開“D:小問號江雪.wav”文件。
3、錄制聲音
師示范講解：準備好麥克風，單擊“文件(F)”菜單中的“新建(N)”命令，再單擊“錄音”按鈕，就可以錄音了。
錄音完畢，單擊“停止”按鈕，停止錄音。
單擊“播放”按鈕，欣賞剛剛錄制的聲音文件。
單擊“文件(F)”菜單中的“另存為(A)”命令，彈出“另存為”對話框。在“另存為”對話框中確定保管文件的位置、文件名，再單擊“保管(S)”按鈕，保管錄制的聲音文件。
生：交流教師操作過程。
師生小結并板書：“文件”—“新建”—“錄音”按鈕—“停止”按鈕—“另存為”。
生上機練習：
選取你喜歡的一首歌或一首詩，使用“錄音機”程序將它制作成一個聲音文件，保管在“D:小問號”文件夾中。
師：我們還可以對錄制的聲音進行加工，在“效果(S)”菜單中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“減速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”對所錄制的聲音進行修飾。
生自主嘗試：將剛才錄制的聲音進行效果處置，并播放。
師巡視指導。
師生交流評價。
三、小結
說一說用“錄音機”錄制聲音的過程。
師：打開“錄音機”程序，單擊“錄音”按鈕，進行錄音，單擊“停止”按鈕結束錄音。點擊“播放”按鈕，播放錄制的聲音。
四、作業
利用錄音機程序錄制一段話，并播放、保管，對聲音進行效果處置。
