將相和的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.理解課文內(nèi)容，給每個(gè)故事加上小標(biāo)題。

　　2.培養(yǎng)快速閱讀課文的能力，能在較短時(shí)間內(nèi)把將相和的故事講出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：教學(xué)掛圖兩張；歷史資料一份。

　　學(xué)生：搜集有關(guān)廉頗、藺相如的其他故事。

　　一、揭示課題，激情引入

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)的這一課的課題，雖然只有三個(gè)字，卻包含了兩個(gè)人物，一個(gè)故事。你能看出是哪兩個(gè)人物，是什么故事嗎？那個(gè)將是誰？相又是誰？和在故事中是什么意思？

　　二、自讀自悟，了解故事內(nèi)容

　　完成以下自學(xué)要求：

　　1.把課文讀正確，讀流利。

　　2.就課文中內(nèi)容給每個(gè)故事各加一個(gè)小標(biāo)題，說說三個(gè)故事之間的聯(lián)系。

　　三、質(zhì)疑問難，理解課文內(nèi)容

　　1.再讀課文，邊讀邊思考，遇到感興趣或不懂的問題，做好記號(hào)，準(zhǔn)備跟同學(xué)討論。

　　2.學(xué)生提問，師生共同討論解決。

　　（1）有關(guān)知識(shí)的問題和一些新詞的理解，引導(dǎo)學(xué)生查工具書來解決。

　　（2）有關(guān)文章內(nèi)容理解方面的`問題，指點(diǎn)學(xué)生聯(lián)系上下文反復(fù)思考，反復(fù)討論交流。

　　教師可抓住以下類似的問題展開討論，結(jié)合理解課文內(nèi)容：

　　①秦王為什么沒有得到和氏璧？抓住慷慨激昂理直氣壯等詞語體會(huì)藺相如的勇敢、機(jī)智。

　　②澠池之會(huì)上，秦王為什么會(huì)為趙王擊缶？抓住不動(dòng)聲色及藺相如的話體會(huì)藺相如的機(jī)智和勇敢，抓住文中寫廉頗將軍駐守邊境的句子體會(huì)其對(duì)秦王的威懾力，從而明白趙王獲勝的原因是因?yàn)槲挠刑A相如、武有廉頗。

　　③將相為什么會(huì)不和？又為什么和了？

　　在討論交流的同時(shí)，隨機(jī)選擇有關(guān)句段朗讀，以加深理解、體會(huì)。

　　四、評(píng)價(jià)人物，深入理解課文內(nèi)容

　　1.文中講到了趙王、秦王、藺相如、廉頗等幾個(gè)人物，下面我們來開個(gè)人物評(píng)價(jià)會(huì)。你喜歡課文中的哪個(gè)人物？從課文中舉出事例來說一說，評(píng)價(jià)時(shí)要抓住課文中的敘述、描寫，同時(shí)加入自己的看法。

　　2.學(xué)生默讀課文，邊讀邊圈畫標(biāo)記，做好準(zhǔn)備。

　　五、拓展練習(xí)

　　出示掛圖負(fù)荊請(qǐng)罪，觀察想象：廉頗到藺相如府負(fù)荊請(qǐng)罪，會(huì)怎么說，怎么做？藺相如又會(huì)如何做和說呢？

　　1.自己練習(xí)說一說。

　　2.把負(fù)荊請(qǐng)罪的結(jié)尾補(bǔ)充豐滿，寫幾個(gè)片段。

　　六、總結(jié)

　　鼓勵(lì)學(xué)生多讀歷史故事。

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