五年級音樂上冊《我們美麗的祖國》教學設計

　　教學目標：

　　1.指導學生用優美、流暢的聲音唱好歌曲，激發學生對祖國的熱愛之情。

　　2.培養學生的創作能力和表演能力。

　　教學難點：

　　歌曲第六樂句的節奏及唱法

　　教具準備：

　　鋼琴、錄音機、錄音磁帶、實物投影儀、歌紙

　　教學過程：

　　一、師生問好：

　　二、導入新課：

　　1．聽《我愛我的家鄉》，問生：這首歌的歌名是什么？歌中“家鄉”指哪兒？抒發了什么感情？

　　2. 抒發這類感情的歌曲還有很多，同學們能再列舉一些嗎？你能唱兩句嗎？有一首歌我想同學們都會唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我們的祖國是花園”，說明我們的祖國怎么樣？

　　三、學習新歌：

　　1．下面老師再請同學們聽一首歌，聽一聽這首歌你們是否熟悉？（錄音播放《我們美麗的.祖國》）。這首歌叫做《我們美麗的祖國》，是我們今天要學習的歌曲。剛才同學們聽到的是錄音上唱的，現在老師再將這首歌唱一遍，請同學們感受一下這首歌的強弱規律是什么？

　　2．現在請同學們和老師一起做一個小游戲，發一下“lv”這個音，注意發這個音時口腔打開，嘴型要圓，聲音往眉心靠，請同學們告訴老師，在發這個音時，你有什么感覺？

　　3．請同學們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。剛才同學們哼唱了一遍，請你們自己來說一說，還有哪些地方唱得不是太有把握的。（師指正）再哼唱一遍。

　　4.唱第一段歌詞：

　　請同學們把第一段歌詞一起有感情的朗讀一遍。

　　輕聲唱詞

　　糾錯，特別指出第六樂句。

　　完整唱。

　　5.唱第二段歌詞：

　　請同學們找出這一段中與上一段不同的地方，唱一唱。

　　唱第二段

　　6.歌曲處理：

　　這是一首抒發愛國之情的歌曲，要唱得優美、流暢，為了將這首歌唱的更加動聽，第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點，師示范，生模仿，后完整唱歌。

　　7.創作：

　　剛才同學們用歌聲表達了自己對祖國的熱愛之情，除此之外，我們還能用什么形式來表現呢？

　　分組排練。

　　表演

　　四、小結：

　　剛才同學們用多種形式表達了對祖國的熱愛之情，表演得非常好。但是光有這份感情還是不夠的，我們還要以實際行動來證明，那就是好好學習，掌握豐富的科學文化知識，這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設得更加美麗、更加繁榮富強。

　　五、下課。

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