一、說教材本文是一篇識字課，一幅自選商場的插圖，一些商品的名稱，還有一篇關(guān)于自選商場的短文組成了本課識字的文本環(huán)境。
我上的第一課時，以識字為主。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、 要求認(rèn)識14個生字，認(rèn)識“女”“竹”，會寫其中的四個生字。
2、 通過觀察與平時生活體驗，了解自選商場的購物方式
3、 能通過朗讀，把自選 商場里商品多，買東西方便的特點表現(xiàn)出來。
三、教學(xué)設(shè)計：
1創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 課的一開始，就帶著學(xué)生們走進(jìn)自選商場，讓他們身臨其境，激起他們對課堂學(xué)習(xí)的興趣，從而也讓學(xué)生親身體會到了自選商場里的東西很多，這樣，他們對于短文的第一句話的朗讀也會加入自己的感受去讀，也就達(dá)到了通過朗讀來表現(xiàn)自選 商場里商品多的特點。
2、多樣化的生字認(rèn)讀，使學(xué)生不感到枯燥 本課是一篇識字課，而且14個生字中有12個生字集中在7種商品的名稱中。為了讓學(xué)生對識字不感到枯燥，我設(shè)置了下面的'五個環(huán)節(jié)。
A、 小明和他媽媽買了些什么呢?來激起學(xué)生對商品名稱的向往，從而自主的去拼讀，去知道商品的名稱。
B、 好多生字寶寶想與你交朋友呢!通過小組合作學(xué)習(xí)，來更進(jìn)一步的對生字進(jìn)行自主，合作學(xué)習(xí)。
C、 通過小組反饋，來加深，鞏固對生字的認(rèn)讀，從而也知道哪些字要注意讀音，哪幾個字要記信偏旁等等。
D、生字寶寶與小朋友玩捉迷藏，讓學(xué)生知道生活也是學(xué)習(xí)的一部分，從而也加深了對生字的識記最后，用做游戲的形式，讓學(xué)生在輕松，活潑，自由的課堂空間中，來對生字進(jìn)行鞏固認(rèn)識。將買到的商品進(jìn)行分類，是本課商品識字的延伸。
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