小學教案《秋天的收獲》教學設計

　　教學目標

　　1.觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。

　　2.通過學習，讓孩子了解秋天的物產，知道秋天是豐收的季節。

　　教學設計

　　第一教學流程（課前準備）

　　設計目標：通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。

　　活動內容：

　　1.調查自己家鄉的秋天收獲些什么；

　　2.每人準備秋天的果實一、兩種。

　　第二教學流程

　　活動活動目標活動內容活動形式

　　收獲的季節1.通過各種感官觀察認識秋天成熟的果實，了解秋天的收獲；

　　2.懂得珍惜別人勞動成果，尊敬付出勞動的人。

　　1.通過P34的'詩引入課題。

　　2.在小組里，讓學生將自己觀察、調查了解到的秋天的收獲進行交流。

　　3.請學生為自己了解到的果實進行分類。（蔬菜類、水果類、糧食類、干果類）

　　1.學生讀詩，感受秋天是收獲的季節。

　　2.交流自己了解到的秋天收獲的果實。

　　3.教師出示一些果實，讓學生分類，說理由。

　　小小豐收會觀察認識秋天成熟的果實，體驗收獲的喜悅。1.教師放一段課前用攝像機錄下的兩位同學收集果實的錄像。請學生仔細看，是哪兩位同學，他們在哪兒？買了什么東西？

　　2.引導學生說說自己在什么地方收集了什么果實。

　　3.拿出自己收集的果實擺放在桌上，仔細觀察自己帶的果實有什么特點，想想可以用哪些方法進行觀察。

　　4.自由參觀其他同學帶的果實，看看還能了解哪些秋天收獲的果實。

　　5.引導學生說說參觀后的感受。1.學生看完錄像后，說出兩位同學買東西的地點和買的什么東西。

　　2.學生自由暢談自己收集的秋天的果實。

　　3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實，在小組里交流。

　　4.自由參觀其他同學帶的果實，增加對秋天成熟的果實的了解。

　　5.暢談參觀后的體會、感受，認識是農民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，培養學生對農民伯伯的熱愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動的開展，增強學生對果實的真實感受。1.出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學生摸一摸，說說是什么。

　　2.拿出教師事先準備的小口袋，在小組內相互做“摸一摸，猜一猜”的游戲。

　　3.鼓勵學生為秋天的果實寫謎語。1.在老師的引導下學會做“摸一摸，猜一猜”的游戲。

　　2.小組活動，增強對果實的了解和感受。

　　3.學生自由活動，為秋天的果實寫謎語。

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