《小小金箍棒》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　目的：

　　1、激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣，同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

　　2、通過玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，提高身體的`平衡能力。

　　3、促進(jìn)幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)，感受成功與合作的快樂。

　　準(zhǔn)備：報(bào)紙棒若干、場地布置。

　　過程：

　　一、熱身活動。

　　1、幼兒獨(dú)立的活動。（一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑）

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一同活動（聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船）。

　　場地布置

　　二、游戲活動：

　　引語：“我們是花果山的美猴王，今天一起出來操練�！�

　　1、教師運(yùn)用紙棒的引導(dǎo)活動：（投擲）

　　2、幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動。教師巡回觀察，適時(shí)的介入幫助。

　　3、小組創(chuàng)編活動展示。

　　4、真假小猴王：幼兒分為兩隊(duì)，手持“金箍棒”，背靠背站好。聽到信號后，一隊(duì)跑，另一隊(duì)轉(zhuǎn)身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。（拍擊臀部）

　　重復(fù)游戲。

　　三、游戲評價(jià)：

　　1、對幼兒們的活動表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)，特別是有進(jìn)步、有創(chuàng)意的。

　　2、對游戲中自我保護(hù)進(jìn)行分析。

　　3、鼓勵幼兒在下次的活動中有更

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